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하는 것도 고려해 볼만하다.
특별 활동 교육 과정의 평가 결과는 학생의 특별 활동 평가와 함께 분석되어 차기 특별 활동 운영에 반영되어야 하고, 발견된 문제점에 대해서는 여러 경로를 통하여 개선 방안이 모색되어야 한다. 왜냐하면, 특별
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운영자
Ⅳ. 건강가정 현장실습
1. 건강가정현장실습의 개념
2. 건강가정현장실습의 목표 및 목적
3. 건강가정현장실습이 주체
1) 실습행
2) 실습지도자 및 실습기관
3) 학교
Ⅴ. 건강가정 현장실습의 운영
1. 현장실습의 관리
1) 행정
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하게 인식할 수 있도록 별도의 수업운영 전략이 요구된다
2.학습자가 웹기반 수업의 특성에 대해 정확하게 인지하도록 준비시킨다
3.학습자가 정보나 과제물 공유를 통해 학습할 수 있는 기회를 최대화한다
4.학습자가 웹기반 수업 환경에
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1)학교 교육과정의 운영
2)교수․학습 자료 개발
7. `바른 생활` 교과의 평가
8. ‘바른 생활’ 교과의 교수․학습 계획과 지도
1)교수-학습 계획
2)교수-학습 지도
9. `바른 생활` 교과의 신․구 교육과정 비교(▶표로 제시)
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봉사정신을 강조하고 있다는 것을 알 수 있었다. 학교 안과 밖의 교육을 통해 봉사활동의 중요성을 강조하고, 민주시민에 필요한 봉사정신, 권리, 책임들을 직접적인 체험을 통해 터득하게 하는 것이다. 미국에서는 청소년자원봉사활동의 활
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