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문제
5
⑤
기타
6
가장 어려운 분야 분석
실생활에서의 수학의 활용도에 대한 인식도와 개념에 대한 이해가 어려운 분야로 나타났다. 수학 수업이 문제 풀이 위주로 흐르면서 실생활과 관련된 부분에 대한 설명이 부족하기 Ⅰ. 단원의 개
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풀이와 그래프를 이용한 무리방정식의 풀이를 배울 것이라고 예고한다.
☞차시 학습 내용을 확인한다.
인 사
☞ 수업을 마치고 인사한다.
☞수업을 마치고 인사한다.
7. 본시학습지도안 Ⅰ.단원명
Ⅱ.단원의 연구
1. 단원의 개관
2.
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문제1) 두 점, 에서 같은 거리에 있는 축 위의 점 의 좌표를 구하여라.
예제3) 두 점에서 같은 거리에 있는 y축 위의 점 P의 좌표를 구하여라. Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 수학 10-가, 10-나 단계의 특성과 목표
Ⅲ. 단원의 개관
Ⅳ. 본시 학습
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단원의 지도 계통 ----------------------------------------- 6p
6. 단원의 지도 계획 ----------------------------------------- 7p
7. 지도상의 유의점 ------------------------------------------ 8p
1) 연립일차방정식
2) 연립일차방정식의 풀이와 활용
Ⅳ. 본시의
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단원명
1. 교재
2. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 개관
2. 단원의 역사적․이론적 배경
3. 단원의 지도목표
4. 지도의 유의점
5. 단원의 지도계통
6. 단원의 지도계
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문제를 풀어본 후 조별로 답을 맞춰보고, 풀지 못하거나 답이 틀렸을 경우 해결한 친구의 도움을 받아 문제를 풀게 한다.
관계적
이해
정리
(10분)
정리학습
▷ 부채꼴의 호의 길이는 임을 다시 한 번 상기시킨다.
형성평가
▷ 형성평가지에
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문제
답은?
1
x-2>-5
늦
x>-3
5
3(x+2)≥5x+2
진
x≤2
고
x<3
완
x≥2
2
-4x>28
맙
x>-7
6
-x+4≥6
전
x≥-2
었
x<-7
짜
x≤-2
3
3(x-1)≤3
생
x≤2
7
-x≤-6
힘
x≤6
얘
x≤0
늦
x≥6
4
2x+7<-4x-5
각
x<-2
8
-3x+1<-2
든
x<1
기
x>2
은
x>1 Ⅰ. 단원의 개관
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문제
총계정원장의 의미와 시산표의 의미 목 차
Ⅰ. 단원명 1
Ⅱ. 단원 설정의 이유 1
Ⅲ. 단원의 학습 목표 2
Ⅳ. 단원 지도방침과 유의사항 3
Ⅴ. 교수 - 학습지도계획 4
Ⅵ. 본시 학습계획 5
Ⅶ. 본시 학습내용소개 7
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바른 자세로 인사를 한다.
예습을 할 수 있도록
유도한다.
수업이 끝날 때 까지
주의 집중을 할 수
있도록 한다. 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원목표
4. 단원학습계열
5. 단원지도계획
6. 단원지도상의 계획
7. 단원 학습 평가
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단원 기억 들꽃을 하도록 하겠습니다.
-‘가정’의 주제는 무엇인가? 아버지의 고달픈 삶과 자식에 대한 애정이요.
-‘가정’의 시대적 배경은 언제인가?
1960년대요.
9. 본시학습 지도계획
10. 평 가
문제 1> ‘가정’의 주제는 무엇인가?
-아
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