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문제풀이 개인지도 및 함께 놀아주기
아이들 귀가한 후 센터 정리 및 행정업무
실습생 소감.견해
(배운점,
의문사항)
운동장에서 축구도 하며 체육선생님들과 공놀이도 하고, 그네도 타며 맘껏 아이들이 뛰노는 모습이 흐뭇했다. 지치지도 않
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단원정리
-오늘 수업을 통해 장소에 따라 어떤 행동을 해야 다른 사람들에게 피해를 주지 않는 지에 대해 배웠어요.
Ⅴ. 느낀 점
장애우를 대할 때, 다문화 가정의 아이들을 만날 때 항상 겁을 먹고서 만나게 된다. 내가 과연 그들에게 자칫하
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단원정리
-오늘 수업을 통해 장소에 따라 어떤 행동을 해야 다른 사람들에게 피해를 주지 않는 지에 대해 배웠어요.
Ⅴ. 느낀 점
장애우를 대할 때, 다문화 가정의 아이들을 만날 때 항상 겁을 먹고서 만나게 된다. 내가 과연 그들에게 자칫하
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정리
학습내용 요약
건강에 대한 정의 재강조
학습자와의 질의를 통해 노인건강에 대한 궁금증을 해결한 다.(평상시 궁금했던 점, 강의를 듣고 생긴 의문점등)
보건교육 평가
O/X 문제풀이
※ 질문응답에 학습자가 잘 참여하도록 유도한다.
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정리해 준다. 그리고 기능 평가 척도에 대한 과학적인 연구로 평가의 객관성, 신뢰성을 높여야 할 것으로 판단된다.
<예시> 단원정리 및 평가 관점에 관하여 - 3. 간단한 음식 만들기
이 단원은 일상 생활에서 늘 먹는 밥이나 빵을 이용하
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정리 문제 해 결
정리문제 해결을 유도한다
(근시안의 원인은 무엇인가)
(원시안의 원인은 무엇인가)
(안경의 원리는 무엇인가)
정리 문제를 해결한다
교과서
적용 및 응 용
적용 및
응 용
근시를 예방하는 방법에 관하여 발표시킨다
난시와
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서로 호환이 되지 않을 1. 목적
2. 이론
(1) NOT게이트
(2) AND게이트
(3) OR게이트
(4) NAND게이트 및 NOR 게이트
(5) NAND 게이트의 응용
(6) NOR 게이트의 응용
(7) XOR게이트
(8) XOR 게이트의 응용
3. 실험기구
4. 실험방법
5. 예비문제풀이
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문제를 해결함에 있어서 다르게 생각할 수 있는 자유가 학생 모두에게 허용되고, 획일적인 기준 대신에 다양성이 허용되는 교육’이라고 할 수 있다.
왜 자기 주도적 학습 능력을 갖춘 창의적인 인간을 육성해야하는지 그 이유를 정리하면 다
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정리하면, 구성주의적 관점에서의 학습은 학생이, 세상이 어떻게 작용하는가에 대해 스스로 자신의 의미를 구성하거나 재구성한다는 것이다. 즉, 학습에 대한 구성주의적 관점은 개개의 학습자 스스로가 의미를 구성한다는 것이다.
교사는
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단원 구성
3) 사진, 삽화
Ⅳ. 초등학교 사회교과서
1. 사회과 교과서의 주제선택 학습과 단원정리 학습 지도
2. 사회과 교과서의 활동중심 과제 지도
3. 사회과 지도의 산물인 결과물 정리
4. 사회과 교사용 지도서에 제시된 교수 - 학습자
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