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공동체의 사역과 안수목회
1. 평신도 사역과 안수목회론
2. 사역신학의 패러다임 - 하나님 백성의 사역과 안수목회
Ⅲ. 역사-종말론적 백성 공동체의 존재양식Ⅰ- 부름받은 공동체의 구조와 실천
1. 역사-종말론적 ‘만남’과
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실천의 모색 Ⅱ』, 삼민사
2. 로저 크룩 저, 최봉기 역, 『기독교윤리학개론』, 요단출판사, 1997
3. 노영상 저, 『영성과 윤리』, 한국장로교출판사, 2001
4. 임마누엘 칸트 저, 이한구 역, 『영원한 평화를 위하여』, 서광사, 1992
5. 헤겔 저, 권응호
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실천론, 양서원, 2023
유옥 저, 가족상담 및 치료의 이론과 실제, 동문사, 2020
이성희 저, 가족상담 및 치료, 창지사, 2021
이승연, 탁순자 외 1명 저, 사회복지실천론, 공동체, 2023
Minuchin 지음, 오제은 역, 가족치유- 미누친의 구조적 가족치료, 학지
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공동체, 2019
조추용, 김양이, 황미경 저, 지역사회복지론, 양서원, 2018
정성배, 장영호, 박현주 외 1명 저, 지역사회복지론, 창지사, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구조기능론의 관점
2. 지역사회복지실천에 구조기능론의 적용
1) 구조기능론
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공동체, 2022
조은유, 김영미 외 3명 저, 가족상담 및 치료, 동문사, 2023
Minuchin 지음, 오제은 역, 가족치유- 미누친의 구조적 가족치료, 학지사, 2013
이영분 저, 사례로 배우는 가족상담과 가족치료, 학지사, 2015
황인옥 저, 사회복지실천기술론, 공
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공동체의 바람직한 모델/5
1. 초대교회의 가정교회/5
2. 서울휴스턴교회의 가정교회/7
1) 휴스턴서울교회 가정교회의 구조/8
2) 가정교회의 다기능적 소그룹/9
3) 최영기 목사의 가정교회에 대한 평가/9
3. 짐 존의 가정교회/11
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조직/제도 차원: 사회제도적 갈등과 ‘자율성’의 문제
4. 구조 차원: 계급․이념간 갈등과 ‘다원성’의 문제
VI. 한국도시의 시민성
1. 도시 갈등의 성격
2. 도시적 시민성의 한계
3. 시민성의 유전자
Ⅶ. 결 론
<참고문헌>
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실천, 도서출판 부스러기
김미숙, 2006, 지역사회 빈곤아동 지원정책 고찰 -지역아동센터 정책을 중심으로, 보건복지부 포럼, p, 79.
김미숙. 2008.「한국의 아동빈곤실태와 정책과제」.한국보건사회연구원. 보건복지포럼(2008.5)
김상희. 2010. “지
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구조,\"「한국언론의 정치경제학」, 1990.
이재원, 류민우, \"지방자치와 지역불균형,\" 지역불균형연구, 1999.
장익진, \"중앙지의 지방시장 침투 및 대책,\" 언론환경의 변화와 지방언론의 생존전략, 호남언론학회, 한국언론재단, 2000.
정대수, \"
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실천 1권 1호. 33-49.
학위논문
김경란(2013). 어린이집에서의 몬테소리 프로그램 운영 실태. 강남대학교 석사학위논문.
김영숙(2009). 몬테소리 교육이 유아의 자아존중감에 미치는 영향. 아주대학교 석사학위논문.
윤정원(2006). 몬테소리 유아 수
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(주)나눔실천공동체에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(주)나눔실천공동체에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(주)나눔실천공동체에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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실천 역량을 토대로 아동과 가족의 행복한 미래와 건강한 사회 공동체 조성에 실질적으로 기여하는 전문 인재로 성장할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ.
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공동체 의식이 강한 사람으로서, 동료와 협업하며 꾸준히 배우고 개선하는 과정을 즐깁니다.
또한, 단순히 문제를 해결하는 데 그치지 않고, 그 이유와 구조를 함께 고민하는 습관이 있어, 기술을 통해 지속가능한 가치를 추구하는 경동나비
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공동체 속에서 자신을 바라볼 수 있도록, 저는 학급 단위의 ‘생활 속 정책 탐구 프로젝트’, ‘사회과 실천 캠페인’ 등을 운영하고자 합니다. 이러한 활동을 통해 교과 지식이 학생의 태도와 참여로 연결되는 사회적 실천의 경험이 될 수 있
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않고 언제나 진심으로 대상자를 대하며, 나아가 지역사회에 꼭 필요한 정신건강복지 실무자가 되겠다는 각오로 최선을 다하겠습니다. 1. 직무에 대한 이해 및 응시 취지
2. 직무수행 방향 및 비전
3. 구체적 실천방안
4. 기대효과
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공동체 발전에 기여할 준비가 되어 있다.
윤리적 교육자로서의 자세를 견지하며, 유아와 가족, 지역사회 모두가 존중받는 포용적 교육 환경을 조성하는 데 앞장설 것이다. 교육자로서의 책임과 사명을 다하며, 건강한 사회 구성원으로 성장할
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