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교육 연수를 받은 일반교육 교사 621명에게 교육과정의 통합에 관한 의견을 조사한 내용 중에서 84%는 경험내용을 생활연령에 알맞게 교육은 발달수준에 알맞게 하는 것이 바람직하며 가능하다고 하였고 그들 중 75%는 장애아동이 일반아동이
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교육」, 양서원, 1989.
이차숙, "탁아와 영유아발달", 양옥승편, 「탁아연구」, 양서원, 1991.
임재택, "유치원과 보육시설의 바람직한 위상정립 방안", 우리아이들의 보육을
걱정하는 모임, 「21세기의 영유아보육」, 한울, 1993.
장인협, 「아동복
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프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대학교 평생대학원 가정학과. 목차
서론
본론
1, 아동 흡연예방교육의 의의
2, 용어의 정의 1) 운동참가(sportsparticipation) 2) 흡연예방교육(smoking preventive education):
3, 초등학생의 특성 1)
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장애란 병리적 양육으로 인해 애착 형성에의 어려움을 보이는 사회성 기능 장애군이다.
유아의 초기 발달 과업인 애착 형성에의 어려움은 여러 발달장애 양태를 수반하며 발달상의 지체나 결함이 있는 아동이 있는 부모는 치료교육을 하기
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아동의 부모 특히, 아동의 어머니를 활용하는 것으로 생각된다. 특수 아동의 어머니는 아동의 다양한 특성을 잘 파악하고 있고, 아동의 바른 양육을 위해 이미 아동의 장애와 특수교육에 대한 지식 및 적절한 대처 방안도 잘 습득하고 있으며,
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발달1- 아동발달, 교육과학사.
Stephen C. Morrison(2001),국내입양활성화를 위한 제2차 전국양부모대회,한국입양홍보회.
배태순(2001), 국내입양활성화를 위한 제2차 전국양부모대회,한국입양홍보회.
버지니아 사티어(2000), 아름다운 가족, 창조문화.
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교육. 대구: 대구대출판부
강위영외(1997). 아동의 이해와 심리행동치료교육. 대구: 대구대출판부 1. 사회정서 발달에 적신호를 보이는 유아의 이상행동 원인
2. 발달상 문제를 보이는 아동에 대한 대처 방안
3. 가정과 연계될 수 있는 부모
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장애물을 만날 것이다. 그러나 개인의 과제가 아닌 팀활동을 통한 전략 수립이 쉽지 않은 과정이었지만 힘을 모아 수행하였듯이, 동티모르 내 NGOs를 설득하고 조직화 하는 일도 지속적인 팀웍의 연습을 통하여 가능할 것으로 기대한다.
효율
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교육연구소, 1994
◎ 김미영, 동작훈련이 뇌성마비아의 보행동작과 보행인자에 미치는 효과, 공주대학교, 2002
◎ 김순분, 지체부자유자의 의복구성을 위한 착탈의 동작연구, 계명대학교, 1992
◎ 김해정, 상지동작 훈련프로그램이 정신지체아의
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교육과학사, 2012. 다문화교육론 교재를 참고하여 ‘다문화주의적 준거’를 기반으로, 주변의 교육 프로그램이나 영화, 도서를 하나 선정하여 다문화주의적 관점에서 분석하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화주의적 준거
2. 다
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