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관계
3.3 놀이성과 적응 하위요소 간의 관계
3.4 놀이성 하위요소와 적응 총점 간의 연관성
3.5 각 놀이성 하위요소와 적응 하위요소 간의 관계
제 4 장. 결과 해석
4.1 분석 결과 요약
4.2 총점 간 상관관계 해석
4.3 하위요소 간 관
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가족 유형과 가족내 2인 관계 혹은 삼각 관계에 어떻게 영향을 주고 있는지를 보여주는 데 가계도 활용의 목적이 있다.
③ 사회적 관계망(social network)
단순한 사람들의 집합이 아니라 구성원들간의 연결이 개인의 행동에 영향을 미치는 하나의
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스트레스적 사건과 다양한 상실(배우자의 죽음, 건강악화, 퇴직)과 관련되며, 우울 증상이 있으면서 사회적 지지가 적고 알코올 남용의 경력이 있는 경우 노년기 자살의 위험이 높아진다.
그러나 주요 우울증이나 기분부전장애가 진단될 정도
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관계에서 전통적 사회복지사는 치료자나 상담자로 개입하려고 하지만 급진사회복지사는 보다 동등한 관계에서 옹호자의 역할을 수행하고자 할 것이다. 따라서 급진사회복지사는 어머니의 역기능 방식에 초점을 맞추는 대신 아버지로 하여
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가족이나 친구와의 연결을 강화하도록 돕는 것도 중요하다. 마지막으로, 환자가 충족할 수 있는 목표를 설정하고, 이를 달성할 수 있도록 격려한다. 정기적인 평가와 피드백을 통해 간호 중재의 효과를 검토하고, 필요한 경우 방법을 수정해
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가족구조의 변화에 잘 대처하도록 지원하거나 가족 구성원들의 애정과 격려를 높이도록 해야 한다. 또한 가족과 함께 많은 대화를 통해 서로의 입장을 이해하도록 한다. 학교에서는 학업성적 위주의 교육을 탈피하고 교사와의 관계를 개선해
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스트레스가 되고 나중에는 자녀에게 악영향을 미칠 수 있다. 따라서 정신지체부모가 심리/정서적으로 안정된 가정생활을 할 수 있도록 그에 적합한 취미생활 등의 프로그램을 연계해주고 또 다른 가족과 함께하면서 혼자 있는 것이 아니라
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가족 관계를 긍정적으로 변화시키는 계기가 되었다. 이러한 프로그램은 단순히 이론적 지식 전달에 그치지 않고, 실제 생활에서 적용할 수 있는 실질적인 방법을 제공한다는 점에서 매우 유용하다. 특히, 현대 사회에서는 부부와 부모 역할이
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대처양식에 미치는 영향.” 석사학위논문, 중앙대학교, 1994.
신민섭. “자살기제에 대한 실증적 연구: 자기도피 척도의 타당화.” 석사학위논문, 연세대학 교, 1992.
이희철. “자살생각과 숨은 비행의 공통기제: 청소년의 인지적 몰락을 중심으
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관계 기술, 의사소통 기술 등의 사회성 증진, 일반아동과의 통합놀이, 프로젝트 활동을 등을 통하여 일반아동과의 상호작용 증진, 일반교사의 인식개선, 가족체계의 변화를 위해 부모 역할 모색, 문제해결 능력의 증진 등을 도모한다.
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