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부모의 역할과 자녀양육태도에 변화가 필요한 실정입니다. 부모교육은 다양한 형태로 실시되고 있지만, 그 효과는 아직까지 충분히 확인되지 않았습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해 부모와의 파트너십을 형성하여 영유아를 바람직하게
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부모들의 전반적인인식을 증진시키는 교육이 일회성이 아니고, 지속적으로 교육이 이루어져야 할 것으로 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동학대가 아동발달에 미치는 영향에 대해 기술해 보았다. 아동의 문제행동은 보통 내재화 행
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영향을 준 부모세대의 방식을 인식하고 현재 부모 자신의 가치관 명료화 등 부모의 신념과 통합한다.
넷째, 자녀양육과 자녀발달에 관련된 문제해결(problem solving)의 기본적 방법을 부모들에게 가르쳐 중재할 수 있도록 한다. 1) 부모교육
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권민경, 2012, “보육교사의 가족친화제도 이용에 영향을 미치는 요인,” 경기대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자녀양육지원
2. 성역할태도
3. 일 가정 양립
4. 자녀양육태도
5. 부모교육
Ⅲ. 결론
참고문헌
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유아심리 연구소
*성결대학교
*서광어린이집
-http://cafe.naver.com/seokwang97/122서광어린이집
*사관유치원-커뮤니티 카페
2.논문자료
*동국대-원지현,2008
:STEP 부모교육 프로그램이 어머니의 양육태도와
자아개념에 미치는 영향
*광운대-김선희,2006
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유아가 건강하고 경제적으로 안정된 가정에서 성장할 수 있도록 부모교육 프로그램, 직업 관련 기술교육, 취미교실 등을 부모에게 제공해줄 수 있다.
2) 지역사회와의 협력 내용
영유아의 부모뿐만 아니라 보육시설과 지역사회가 서로 협력하
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수 있는 기관은 교회와 기독교 사회교육기관이라고 할 수 있다.
이들 기관들이 보다 적극적인 부모교육을 위해서 교육 프로그램을 개발하고, 기독교 가정들이 하나님의 가정으로서 회복하기 위하여 부모들이 적극적으로 프로그램에 참여할
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부모효율성 훈련이 어머니의 양육태도에 미치는 영향, 계명대학교 교육대학원 석사학위논문
류지후(1996), 유아를 위한 적극적 부모역할훈련 프로그램의 적용성 연구, 서울여자대학교 대학원 박사학위논문
양영숙(2000), MBTI를 활용한 부모 교
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교육대학원 석사학위 논문
이희영, 아동 생활지도, 21세기사, 2006 1.서 론
2.영유아 안전의 정의와 개념을 요약하여 정리
3.유아기 안전사고 예방의 필요성
4.유아 행동특성에 따른 안전사고의 발생원인
5.가정이나 영유아교육기관에서
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부모교육 프로그램 중 대표적인 Florida프로그램이 제시한 부모교육의 목적은 아
동의 인지적 발달을 향상시키고 보다 높은 수준의 지적 수행을 이루도록 하며, 부모로 하
여금 풍부한 언어적 자극을 줄 수 있는 환경을 제공하도록 하여 유아의
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