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유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 2008.
고 현, 신명신(2014). 유아교사가 인식한 원장의 감성리더십이 교사 직무만족 및 헌신에 미치는 영향. 미래유아교육학회지, 21(1), 249-268.
정종희. 2011. 교육지도성 및 인간관계론
영유아프로그램 / 김혜
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두가지 접근
○ 포괄적인 접근
○ 구체적인 접근
H. 조기중재가 어떻게 제공되어야 하나?
I. 인기있는 조기중재 프로그램
J. 조기중재의 법적 요구
K. 조기아동기 프로그램의 질 평가하기
○ 조기교육의 몇가지 경향과 논쟁
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부모가정 부모가 분노감에서 벗어나 평온한 심리상태를 유지하고 미래에 대한 희망을 가질 수 있도록 하여 자아를 재발견할 수 있도록 함.
-프로그램개요
사 업 명
(세부사업별)
일 시
(기간)
장 소
대 상
추진할 내용
싱글맘을 위한
부모교육(
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부모역할훈련 프로그램의 효과, 서울여자대학교 교육대학원 논문, 2005.
유효순이원영, 부모교육, 방송통신대학교 출판부, 2003.
이기수문병환, 어머니의 양육태도가 유아의 자아탄력성에 미치는 영향, 유아교육학론집, 2011.
이인정, 유치원
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가정과 유아교육기관이 서로 연계하고 협력하여 효과적이고 일관성 있는 교육을 실시하는 노력이 필요하다. Wanamaker, Hearn과 Richards(1979년)도 유아기의 건강과 그시기에 형성된 식습관은 성인기까지도 지속적인 영향을 미치므로 부모, 교사, 의
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유아들은 자신들의 욕구와 기호에 따라 원하는 물건을 직접 사기도 하는 독립적인 소비자로서 구매선택 결정권을 행사할 뿐만 아니라 가정의 어떤 물건을 구입하는 경우에도 부모의 소비행동에 직간접적으로 영향을 주는 경우가 많아졌다.
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유아보육 정책의 방향을 논의하였습니다. 다음은 결론적으로 제시된 내용입니다.
저출산 영향도를 고려한 정책이 필요합니다. 자녀 양육 및 교육비용 부담, 여성 교육 및 취업 기회 확대, 전통적 가족제도의 해체 등이 저출산에 큰 영향을 미
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교육
놀이 교육의 불모지인 90년대 초, 선진 놀이 교육 프로그램을 도입하여 우리나라 영ㆍ유아 교육에 새로운 지평을 연 한국짐보리는 영ㆍ유아 시기에 있어 “놀이가 곧 학습이며 최고의 교육” 이라는 철학을 15여 년간 수 십 만의 부모들
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프로그램을 계획하여 지속적으로 실시한다면 더 많은 효과를 거둘 수 있을 것이다.
넷째, 유아가 어린 시절부터 기본생활습관 교육이 형성되도록 가정에서는 부모가, 유치원에서는 원장과 교사가, 지역사회에서는 어른들이 모방과 반복학습
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유아교육은 학령 전 아동을 대상으로 하고 있으며 유아학교(preschool), 가정보육(family daycare), 개방 유아학교가 있다. 유아학교에 위탁되는 아동의 연령은 1～5세이며 2001년 현재 같은 연령층 아동 전체의 77%가 등록되어 있다. 부모의 근로시간에
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