|
Ⅳ. 참고자료
학습이론 문선모 저 | 양서원 | 2013.03.05
사회교육 연구의 이론과 실제 김원겸 저 | 학연사 | 2012.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학습이론
2. 관찰학습이론
3. 아동이 부모에게 영향 받는 사례 구성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2003
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 결혼의 의미와 배우자 선택기준의 변화
I.
|
|
|
론과 촘스키(Chomsky) 이론
Ⅶ. 인지론과 초인지 사례
1. 교실 상황
1) 어떻게 배울 것인가 학습 기술
2) 학습자의 차이
3) 문제 해결의 교육
4) Relationships to Other Perspectives(다른 관점과의 관계)
2. 교실 계획의 개발
1) step 1
2) step 2
3. 교실의
|
|
|
론 - 콜버그의 이론을 선택한 이유
Ⅱ. 콜버그 이론의 개관
(ⅰ) 피아제의 도덕성 발달 연구의 영향
(ⅱ) 콜버그의 도덕성 발달 6단계
(ⅲ) 도덕성 발달 단계의 특징
(ⅳ) 딜레마 토론식 수업
Ⅲ. 사례 분석 및 교수·학습 적용
|
|
|
론 - 콜버그의 이론을 선택한 이유
Ⅱ. 콜버그 이론의 개관
(ⅰ) 피아제의 도덕성 발달 연구의 영향
(ⅱ) 콜버그의 도덕성 발달 6단계
(ⅲ) 도덕성 발달 단계의 특징
(ⅳ) 딜레마 토론식 수업
Ⅲ. 사례 분석 및 교수·학습 적용
|
|
|
이론 교육 시사점
에릭슨은 모든 사람은 근본적인 힘을 키울 수 있는 능력을 가지고 태어났으며, 각 발달단계의 과제를 수행할 수 있는 방법을 가지고 있다고 보았다. 영아기부터 시작해서 노년기까지 일생에 걸친 성장을 통해서 인간은 발달
|
|
|
교육과학사
권두승 외(2001) 성인학습 및 상담, 교육과학사
정옥분 외(1999) 청년발달의 이론, 양서원
조용하 외(2007) 평생교육의 이해, 동문사
한상길(2005) 성인평생교육, 양서원
오만록(2004) 학교교육의 이론과 실제, 형설출판사
김동위(2006) 성
|
|
|
이론들을 읽어 보면서 어렸을 적부터 보아온 저의 경험들을 대입해 볼 수 있는 좋은 기회가 되었습니다. 또한 배우자의 선택이 단순히 개인의 만족을 위한 것이라고만 생각했는데 저의 선택이 사회를 건강하게 구성하게 되는 중요한 역할을
|
|
|
이론적 정의의 기초가 된 사례가 소규모 엘리트 표집에서 추출되었다는 점을 인정했다.
3. 콜버그 도덕성발달이론 교육적 시사점
콜버그 도덕성발달이론은 자율적 교육과 토론식 교육을 지향하고, 주입식 교육을 배격했다는 점에서 현대교육
|
|
|
선택하는 것이다.
참고문헌
김영신 외(2011). \"글로벌 시대 윤리경영과 기업의 사회적 책임에 관한 연구\". 윤리교육연구.
김성수, 21세기 윤리경영론(이론과 사례), 2011.
이규석. (2015). “윤리경영 실천이 경영성과에 미치는 영향” 목원대학교
|
|
메뉴펼치기
