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교육의 실시의 성공에도 비장애아동 부모의 인식이 크게 영향을 미칠 수 있다. 장애아동에 대한 편견은 비장애인이 장애아동을 이해하도록 돕는 프로그램을 제공함으로써 감소될 수 있다. 장애인복지에 대한 개념을 심어 주고 이해를 높여
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부모가정을 지원하는 방안도 실천할 필요성이 있다고 본다.
참고문헌
보건복지부(2003). 2002년 전국아동학대현황보고서. 보건복지부. 중앙아동학대예방센터.
서영숙황은숙(2004). 한부모가정과 이혼 이해교육. 양서원.
(2004). 2003년 혼인.이혼통
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부모 가족에게 연결해 주는 것이다. 이를 위해서는 사정단계에 서 생활태도나 사회적 관계망을 이용해 지지적 자원을 구체적으로 파악해야 한 다.
E. 가족결속을 위한 사회교육 프로그램
한부모 가족은 심리 사회적 문제뿐만 아니라 자녀들의
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부모와의 상담이나 교육을 실시한다.
4) 손가락 빠는 유아
(1) 손가락 빠는 아동의 특징
① 내성적이고 소심하며 자기감정을 표현 못함
② 스트레스에 약하며 자신의 문제를 해결 못함
③ 구강기 성격특성이 있어서 경쟁적이고 질투심이 강함
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교육의 실시의 성공에도 비장애아동 부모의 인식이 크게 영향을 미칠 수 있다. 장애아동에 대한 편견은 비장애인이 장애아동을 이해하도록 돕는 프로그램을 제공함으로써 감소 될 수 있다. 장애인복지에 대한 개념을 심어주고 이해를 높여주
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부모에게 개별사회사업서비스를 제공하는 것이다.
둘째, 학생의 문제에 관하여 교사와 협력관계를 맺는 역할이다.
셋째, 학생과 부모에 대한 교육상담이 필요하다.
넷째, 교육하고 있는 교사가 개인적인 문제로 학생들을 지도하는데 지장
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프로그램의 개발과 실시가 필요하다. 특히 인터넷에 중독된 청소년과 그 부모에게 문제해결을 위한 효과적인 상담적 접근과 전문가와의 연계가 이루어진 프로그램의 개발이 시급하다.
청소년，인터넷중독 치료모델 보급…4개 치료법 개발
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프로그램-> 장기적인프로그램을 개발하고 적용한 연구를 실시하여 그 효과를 비교 분석해 볼 필요가 있다.
②ADHD 아동에 대한 부모들의 인식이 부족->부모들에 대한 인식 전환 교육을 실시하기 위한 프로그램 개발 필요
③연구자와 시기
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부모 및 이복형제와의 관계설정에서 나타날 수 있는 갈등을 해소할 수 있고 비혈연 가족관계 사이에서 발생 가능한 성적(sexual) 위험에 대한 정보를 제공하고 인지할 수 있는 교육 등이 필요하다.
이상의 재혼가족을 위한 프로그램을 실시하는
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실시
- 지역사회 자원을 개발하기 위해 정신보건전문요원들을 대상으로 워크샵을 실시하여 관련인적자원의 자질향상 및 연계망 구축을 도모
- 통반장교육, 자원봉사자 교육을 통해 정신질환에 대한 관심과 이해를 증진
- 지역사회자원연계체
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