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조건화 (행동주의, 교육심리학, 2013.05) 1.서론
1)행동주의
2)고전적 조건화
3)고전적 조건화의 원리
4)광고에서의 고전적 조건화
2.본론
1)대화가 필요해(부모와 자녀의 대화단절)
2)금연
3.결론
1)결론
2)문제점
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교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 놀이와 영유아의 발달
1) 놀이와 신체발달
2) 놀이와 인지발달
① 쌓기놀이
② 점토놀이
③
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교육심리학과) Ⅰ사례개요
Ⅱ. 사례개요
1. 의뢰 경위
2. 가족사항
Ⅲ. 가족에 대한 치료적 개입
1. 부와 모에 대한 개별상담
2. 아동에 대한 개별 상당
3. 아동, 모의 해결중심놀이치료
4. 아동, 부, 모에 대한 해결중심 놀이치
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사,
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1) 요보호여성을 위한 시설보호서비스
1/ 한부모가족복지시설
2/ 가정폭력/성폭력피해여성을 위한 서비스
3/ 성매매 피해여성을 위한 서비스
2) 재가보호 : 한부모가족의 보호 3) 이용시설
IV. 여성복지의 과제
* 참고문헌
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교육의 두 가지 양상” 청주교육대, 2008
- 최정희, “한국아동복지정책에 관한 연구”, 조선대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동복지의 정의
2. 아동복지의 원칙
1) 권리와 책임의 원칙
2) 보편성과 선별성의 원칙
3) 개발적
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와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
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와 가족” 『현대가족과 사회』, 교육과학사.
· 황선명(1985), 『조선조 종교 사회사 연구』. 1. 한국 사회에서 ‘가족’의 의미
2. 한국의 전통적 가족주의
3. 근저를 이루는 사상
3.1. 유교의 천명론(天命論)
3.2. 한국의 유교 와 종법
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와 생태계
1) 체계
2) 생태계
2. 환경
3. 적합성과 적응
1) 적합성(최적성)
2) 적응성
4. 상호작용, 상호교류, 상호의존
1) 상호작용
2) 상호교류
3) 상호의존
5. 관계성, 역할 및 유능성
1) 관계성
2) 역할
3) 유능성
6. 스트
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와 내용을 적용하여 부부 문제 회복을 시도하여야 한다.
참고자료
김혜숙, 가족치료 이론과 기법, 학지사, 2003.
유옥, 가족상담의 이론과 실제, 교육과학사, 2006.
이신혜, Satir 의사소통이론의 한국가족치료에의 적용가능성에 관한 연구, 선문
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