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을 가정 안에서 실천할 수 있는 여지가 생기게 되는 것이다. 교회와 가정의 교육적 사명은 어느 한 편에서만 책임을 감당할 수 없다. 서로가 서로의 도움과 참여 속에서만 온전한 기독교부모교육이 이루어질 수 있기에 교회와 가정은 연계해
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부모가 부모교육을 통해 교육에 참여하는 경우아동의 발달에 관하여 주변의 어른들이 일관성 있게 지도하게 된다.
(2) 부모에게 미치는 영향
부모교육을 통한 자녀에 대한 부모의 태도 변화는 자녀의 행동을 보다 효과적으로 다룰 수 있게 한
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부모교육 현황 및 요구. 중앙대학교 일반대 학원 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 목적과 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요 내용을 설명하시오.
2. 민주주의 부모교육이론
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부모역할의 변화. 급변하는 사회변화에 맞는 자녀들에게 필요한 역량에 대한 이해와 지원 등이 부모들에게 요구되고 있다. 이에 본론에서는 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하고 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내
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부모들이 서로 자신들이 가지고 있는 부모역할에 대한 믿음과 행동을 지지해주는 과정을 통해 부모들은 자녀양육에의 자신감과 유능감을 확인할 수 있기 때문이다.
한편, 부모교육 프로그램을 개발한 후 대상자를 선별하는 작업을 통해 교육
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수교육의 지속적인 개발이 가능하도록 제도적 장치를 마련해야 한다.
- 참고 자료
다문화가족 자녀의 학교생활실태와 교사 학생의 수용성 연구 - 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007
오정선, 적극적 부모역할훈련 프로그램이 다문화가정 어머니
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부모교육을 기본 목표로 삼고, 아동이 문제를 보이는 것은 부모에게 어떤 문제가 있어서가 아니라 자녀양육에 대한 경험이나 지식, 기술의 부족에 기인한다고 보았으며 부모-자녀간의 문제를 긍정적인 상호작용이나 대화를 통해 해결할 수
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부모교육의 개념.
2. 2. 부모교육의 목적 및 필요성.
2. 2. 1. 아동 측면의 목적 및 필요성.
2. 2. 2. 부모 측면의 목적 및 필요성.
2. 2. 3. 교사 측면의 목적 및 필요성.
2. 2. 4. 사회적 측면의 목적 및 필요성.
2. 3. 부모교육으로 다룰 수
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교육
① 부모(parent)는 전생애에 걸쳐서 양육과 보호 및 교육을 통해 아동발달의 모든 영역을 증진시키는 사람으로 정의되기 때문에 자녀출산 그 이상의 의미를 갖는다.
② 부모기(parenthood)는 임신을 선택하는 때부터 부모역할을 수행하는 전
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다룰 때 강화해 주세요.
환경이나 일과에 변화를 주세요.
유아에게 수치감을 주지 말고 예방하세요.
참고문헌
정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사 2016
홍길회, 이혜란 외 저, 사회 가족 변화에 따른 부모교육, 창지사 2016
박성연, 김상희 외
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