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변화는 각 가정에서 가부장적 권위의 하락과 자식에 대한 부모의 통제력 약화로 나타났다. 부모들은 자녀 양육에 있어서 덜 권위적이었으며, 결혼 문제에 대해 자식의 의견을 존중해 주었다. 특히 이전보다 자율적이며 독립적으로 변한 여성
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부모됨의 준비교육을, 부모들을 대상으로는 아동양육방법, 분노조절법 등의 실시가 1차적인 예방활동일 것이며, 신고의무자들을 교육하므로 아동학대가 일어나는 초기에 발견 및 신고하여 심각한 아동학대로 발전하지 않도록 예방하게 되는
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교육과 알선대책이 다각적으로 모색되어야 함.
(4) 빈곤가정의 아동교육 및 유아보호정책의 개선
유아교육, 보호서비스는 수혜범위를 확대하고 가족에 대한 지원서비스를 강화하며, 교육기능과 보호기능을 통합하여 종합서비스체계를 구축
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가정 아동을 위한 집단상담 프로그램 - 김동일, 학지사, 2009
이혼상담과 이혼법 - 김혜숙, 학지사, 2008
이혼과 재혼 - 이수호, 고려문화사, 2007
여성복지론 - 최선화, 학현사, 2006
한국의 이혼실태와 이혼가족 지원정책연구 - 김미숙, 한국보건사
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교육, 학문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 비고츠키의 생애와 인지발달에 대한 견해
1) 비고츠키의 생애
2) 아동의 인지발달에 대한 견해
2. 인지발달이론에 대한 가정
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변화」, 『국민일보』, 2007
년 2월 12일.
<신문기사 2>
홍주의, 「국내입양 ‘장애 없는 女兒’ 선호… 男兒들은 해외로 」, 『문화일보』, 2008년 10월
2일.
<신문기사 3>
엄선주, 「한국입양가족홍보회 전북지부, 반편견 입양교육 “
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가정양육
1. 가정양육의 개념
2. 가정양육의 의의
3. 가정양육의 원리
4. 가정양육의 상황
(1) 부모와 관련된 문제 상황
(2) 아동과 관련된 문제 상황
5. 가정양육의 종류
6. 위탁가정의 구성요소
◈ 시설양육
1. 시설양육의
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교육, 2001
◈ 김경희, 정서란 무엇인가, 민음사, 1999
◈ 이소현·박은혜, 특수아동교육, 학지사, 1998
◈ 이형득 외, 상담이론의 이론적 접근, 서울:형설출판사, 1987
◈ 윤점룡, 정서장애아의 특성 요인과 판별분석 = Astudy on emotionally disturbed children`
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교육
5. 프로젝트 접근법의 특성
1) 융통성 있는 진행
2) 깊이 있는 탐구활동
(1) 현장 견학과 관찰, 실험
(2) 전문가 면담
(3) 활발한 상호작용
6. 프로젝트 접근법의 구성요소
1) 교사
2) 아동
3) 부모
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교육만 시킨다. 물론 이런 교육이 필요 없다는 얘기는 아니다. 이런 교육과 함께 현실적은 문제를 해결시켜 줄 수 있는 교육도 필요하다는 소리이다. 시대가 변함에 따라 젊은이들의 성의식 또한 변화하고 있다.
사회적 이슈가 되어 있
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