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가정과 개인에 이르기까지 다양하게 이루어져야 한다. 이런 사고의 전환이 동시적으로 우리의 정부 정책과 사회 속에 깊숙이 파고들어 가야만 완전한 인권이 회복될 것이다. 멀리는 의식을 바꾸기 위한 교육적인 접근이 필요할 것이며 이를
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변화와 발전추세에 따라 부모교육도 총체적, 역동적 대책과 관련된 문제를 논의하고 부모교육문제를 고찰할 필요가 있다. 부모교육을 위한 프로그램 보급과 교육을 국고로 지원하고 각 가정의 환경에 맞춰서 낮 프로그램, 또는 저녁과 휴일
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교육이다. 보육 교사들에게 보수교육을 실시하는 이유는 사회의 변화에 따라 보육 대상 영유아의특성이 변화하고 있고 이에 따른 보육 요구가 다양하게 표출되어 이에 상응하는 재교육이 요구되기 때문이다. 보육 교사의 전문성 확보를 위해
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부모의 양육 방식
② 형제들과의 관계
③ 대중매체의 영향
④ 교육수준
⑤ 친구들의 영향
150. 가정이 개인의 발달에 끼치는 영향으로 틀린 것은?(하)
① 예절, 관습 등 기본적인 생활 양식을 습득한다.
② 생후 초기의 성격 형성에 중요한 역
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가정 복지 서비스가 필요하다. 특히 저소득계층 청소년에 대한 지원이 확대되어야 한다.
(6) 중퇴 청소년 부모에 대한 지원
종전의 단편적인 부모교육에서 벗어나 지속적인 행동변화를 꾀할 수 있도록 청소년기 자녀에 대한 이해와 바람직한
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교육에의 적용
2) 부모 교육에의 적용
3) 부부 상담에의 응용
4) 가족 상담에의 적용
5) 집단 상담에의 적용
Ⅳ. 아들러 개인심리학의 상담 기술
1. 일반적 상담기술
2. 언어적 기술
3. 격려 하기
4. 행동적 기술
5. 시범 보이기
6. 가상 행
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출생순위
Ⅳ. 이론의 활용
1. 상담의 과정
2. 치료기법
Ⅴ. 교육에의 적용
1. 아동 교육에의 적용
2. 부모 교육에의 적용
Ⅵ. 아들러 학파의 한계와 비판
참고자료
♣ 아들러의 이론을 통해 본 영화 ‘굿 윌 헌팅’
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1. 근대적 제도교육과 관련된 문제
1) 학교의 성격과 기능의 변화
2) 한국의 학교교육의 문제점
3) 교육병리와 청소년 문제와의 관계
2. 가족주의적 통제
3. 후기 산업사회적 문제
4. 역학과 관련인자들
5. 양상
6. 대책
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교육, 부모교육집단, 결혼상담, 가족상담 등이다. 또한 아들러 이론은 실존 접근 및 행동치료 접근 등 다른 치료법에도 큰 영향을 미쳤다.
2. 비판
아들러는 자신의 이론을 잘 다듬고 체계적으로 조직하기보다는 실행과 교수를 강조하였다.
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한부모 가정
4) 근로아동
5. 빈곤 아동의 문제
1) 개인적 문제
2) 학교 문제
3) 가정의 문제
4) 사회적 문제
6. 빈곤 아동의 실태
7. 빈곤 아동을 위한 학교사회복지사의 구체적 역할(생태체계적 관점)
1) 사례발견과 사정
2) 개입
Ⅲ 결
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