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되기를 기대해 본다.
♣ 참고문헌
아동복지 이론과 실천, 이순형 외 공저, 학지사, 2007
학교사회복지 이론과 실제, 성민선 외. 학지사, 2005
학교사회복지사의 역할에 관한 연구 : 전개유형별 사례중심으로, 임경실, 국민대, 2006
‘새교육’ -[특
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대해서 묻자 “뉴욕에 있는 우리 아이들이 건강하고 잘 살았으면 좋겠어요.” 라고 말씀하셨다. 역시 이 세상의 부모님들의 마음은 다 똑같으신 것 같다. 대상자의 병력이 오래되었고 모든 증상들을 다 해결해 드리진 못했지만 지금처럼 웃으
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되는 것을 확인할수 없었다.
과정평가시의 한계점
이론적으로 배우던 과정평가를 직접 하려고 하니 많은 한계점을 느꼈으며 사회복지 현장에서 과정평가를 함으로써 재사정의 역할을 한다는 중요성을 느끼게 되었다. 봉사활동기간동안 클
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대해서 제대로 정리할 기회가 없었는데 이 기회에 잘 정리했다는 생각이 들어요. 1학기에는 콜버그나 길리건 같은 학자들의 이론만 들었는데 이번학기에는 색다른 내용을 배워서 좋습니다. 책도 다시 한 번 읽어봐서 내용들을 꼼꼼히 복습해
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공감적으로 상대방을 이해해 주고, 청소년 스스로에게 변화를 위한 동기를 부여해 주는 것이다. 환경적으로 일관성 있는 규칙을 정하여 다양한 문제 행동을 조정하도록 해주고, 따뜻한 환경 내에서 적절한 사랑과 관용을 지속적이고 일관되
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대해 나가는 노력 등 장애인문제를 일반화시켜 공동으로 대응해나갔다.
참고문헌
장애인복지의 이론과 실제 - 박옥희 저, 학문사
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정 도서출판
한국장애인고용촉진공단 www.kepad.or.kr
김언아 외, 한국장애인고
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이론적 배경
1. 인터넷 중독의 정의
2. 인터넷 중독의 원인
3. 인터넷 중독에 이르는 과정
4. 인터넷 중독과 관련된 이론
Ⅲ. 청소년 인터넷 중독의 실태
1. 인터넷 중독에 빠진 청소년들이 보이는 징후
2. 인터넷 사용으로 상실되는 것 10가
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하고 늘 좋은날의 행복까지 끌어주는 것. 괴로움을 도의 경지로. 고통의 원인은 ‘집착하는 마음’ 때문에 생긴다. 근원은 ‘나’, ‘내 생각’. 나를 빼면 아무렇지 않다. 나만 눈감으면 아무렇지 않다. 모든 것은 내 생각으로 보기 때문이다.
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하고 늘 좋은날의 행복까지 끌어주는 것. 괴로움을 도의 경지로. 고통의 원인은 ‘집착하는 마음’ 때문에 생긴다. 근원은 ‘나’, ‘내 생각’. 나를 빼면 아무렇지 않다. 나만 눈감으면 아무렇지 않다. 모든 것은 내 생각으로 보기 때문이다.
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), 동화문화사
- 네이버 지식백과(https://terms.naver.com/) 1. 서론2
2. 본론2
1) 그림검사의 구체적인 이론2
2) 그림검사의 종류4
3) 실제 검사한 그림(HTP)9
4) 검사한 그림의 해석13
3.결론15
3. 그림검사에 대한 자신의 의견15
※ 참고문헌17
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