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한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 우리나라 부모교육이 안고 있는 당면 과제와 활성화 방안에 대해 논의 한 후 본인이 부모교육을 실시한다면, 어떠한 방식으로 운영할 것인지 개인의 의견을 서술하여 보았다. 서구의 무분별한 자녀양육방법에 대한
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부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2015.10.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 역사
2. 미래사회에 요구되는 부모교육
3. 부모교육의 당면과제와 부모교육의 필요성
4. 부모교육 활성화 방안 및 내가 생각하는 부모교육 운영
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부모의 성에 따라서 가족이 안고 있는 문제의 우선 순위가 달라지는 것이다. 따라서 한부모가족을 위한 정책수립시 저소득층이라는 측면에서 경제적인 지원을 중심으로 한 가족복지정책을 실시하되 각 가족 문제의 시급성 및 심각성을 고려
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본인들이 PET 프로그램에 직접 참여한 후 강사자격을 취득할 수 있는 과정을 밟기도 한다. 훈련받은 강사는 자신이 있는 지역사회에서 집단을 구성하여 PET 프로그램을 실시한다.
교육 자료는 협회에서 제공하는 강사용과 부모용을 사용하며
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한다. 또한 아기를 양육하고자 하는 미혼모와 양육을 하고 있는 미혼모 모두 경제적 어려움을 안고 있는 실정이므로 미혼모의 상황에 알맞은 취업을 위한 교육을 실시하여 경제적으로 자립할 수 있는 지원책, 정보, 취업알선, 연계를 통해 미
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