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부모와 교사를 위한 한부모가정 아동교육 - 황은숙, 한국한부모가정사랑회, 2013
가족복지론 - 김혜경, 도미향 외, 공동체, 2011
한부모가족지원사업에 대한 성인지적 분석 - 김안나, 한정원 외, 한국여성정책연구원, 2010
한부모가족을 위한 지원
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부모교육의 목적
4. 부모교육의 분류
1. 자녀의 연령에 따른 분류
2. 교육대상자에 따른 분류
3. 교육장소에 다른 분류
Ⅲ. 본 론
1 영아기
1. 영아기 정의 및 특성
2. 영아기 발달 과제
3. 영아기 필
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부모교육이 필요한 시점이며, ‘양질’의 육아지원서비스의 접근성과 이용가능성에 대한 부모교육이 우선적으로 이행되어야 한다. 다문화가정의 부모참여를 성공적으로 유도한 Head Start Project의 경우, 프로그램 수립과 교육과정 개발에 있어
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기본적인 이해
2. 장애영유아 가족의 개별적인 진단과정
가. 장애영유아 가족의 욕구 조사
나. 장애영유아 가족의 자원 평가
다. 부모 및 가족의 학교교육활동 참여유형 개별화 결정
3. 부모 및 가족과의 협력관계 유지
Ⅴ. 결론 및 제언
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과제해결 상황과 자유 놀이 상황에서 모-자 상호작용 행동의 양상이 긍정적으로 향상되었다.
참고문헌
곽덕영김미화, 부모교육론-21세기 새 교육을 중심으로, 양서원. (2002)
조화태 외, \'인간과 교육, 방송대 출판부, 2012
신용주, 자녀지도와 부
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한부모가족의 사례
5. 한부모가족의 정책과제
1) 경제적인 자립을 위한 정책
2) 사회적 인식개선을 위한 정책
3) 문제해결을 위한 법, 제도적인 정책
4) 자녀양육 및 교육 정책
5) 생활적응을 위한 지원정책
참고문헌.
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부모교육도 이러한 측면에 역점을 두어야 할 것이다.
셋째, 이러한 개방성을 토대로 새로운 아이디어를 끊임없이 창출하는 창의적인 능력도 필요하다. 지금까지의 교육이 기존의 지식을 습득하고 이를 통해 평가를 받는 주입식 교육이었다
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부모가족, 독거노인 1인가구 중 하나의 가족 형태를 선택하여 다음 내용을 작성하시오 - 독거노인 1인가구 선택 (각 10점).
1) 우리나라의 독거노인 1인가구 현황에 대하여 기술하시오.
2) 독거노인 1인가구 형태에 대한 관련된 사회정책과 간호
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2. 현 입양제도의 실태와 문제점
Ⅲ. 외국사례분석
1. 외국입양제도의 역사
2. 영국의 입양제도
3. 외국의 입양휴가 제도
Ⅳ. 국내입양사업의 활성화를 위한 방안과 과제
1. 정책적 보완
2. 우리의 의식변화
Ⅴ. 결론
※ 참고문헌
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교육의 이론적 기초
1. 가족체계이론
2. 가족발달이론
3. 사회교환이론
4. 건강가족론적 관점
Ⅲ. 가족생활교육의 접근법
1. 생애발달적 접근
2. 주제중심적 접근
3. 통합적 접근
Ⅳ. 가족생활교육의 전문성과 과제
1. 전문성을 위
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