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교육적 과제인 것이다.
Ⅲ. 결론
현대사회의 교육은 진리를 깨닫게 하고 이 깨달음 위에 삶의 질을 구축하게 하는 활동이다. 그래서 교육은 다만 가정의 관심일 뿐만 아니라, 민족과 국가의 주업이다. 좋은 교육은 청소년을 행복한 삶을 영위
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장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011 장애인교육의 과제와 전망
I. 조기교육의 확대
II. 지역사회 내 통합교육 강화
III. 장애학생의 교육 기회 확대
IV. 직업교육의 강화
V. 발달장애인 전환교육의 강화
* 참고문헌
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교육과 보육 현황비교
(연령, 취원률, 행정체계 등 8개의 주제별로 국가간 비교하는 표 제시)
2. 본 론
1) 프랑스의 유치원과 보육시설
2) 유치원 프로그램
(1) 교육과정
(2) 교육목표
(3) 교육활동 영역
(4) 학급 편성 및 운영:
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교육과정을 조정하기 위하여 전문가와 가족이 참여하는 생태학적 접근이 있어야 한다. 가족참여는 교육과정의 생태적 가치를 높여준다.
7. 유아특수교육의 시행과제
현재 우리나라의 유아특수교육은 빠른 속도로 발전하고 있으나 아직도
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교육 프로그램 계획 …9
5. 생태유아교육 프로그램 운영 …10
6. 생태유아교육 프로그램 실천에 따른 변화 …15
7. 생태유아교육 프로그램 실제 …18
8. 생태유아교육과 교사 …21
9. 생태유아교육과 부모 …25
10. 생태유아교육의 과제와 전망
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교육이 이에 속한다. 그 영향력이 다수에게 전달되나 이론적 근거와 체계성이 부족하고 흥미위주로 편향된 경향도 보인다.
2) 가족생활교육 프로그램
가족생활교육 프로그램은 결혼과 관계향상교육, 성교육, 부모교육, 가족자원관리 교육, 의
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교육자료 개발, Math Festival 프로시딩 제4집, 수학사랑
박용래(2002) / 우리나라 영재교육의 발전방안에 관한 연구, 경주대행정경영대학원
서울대 수학교육과 영재교육 / http://mathed.snu.ac.kr/
이정섭·조석희·최은실(1981) / 영재교육 프로그램 개발
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교육복지에 대해 잘 모르고 있다면, 학교와 지역사회를 연결시켜서 협력을 증진하고 아이들이 진정으로 교육을 받도록 하는 것이 어려워지므로 교사역량 강화는 매우 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라의 교육평등 정책에 대
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교육정책 분석 및 발전방향 탐색
박성혁(2008), 우리나라 다문화교육정책 추진현황, 과제 및 성과 분석 연구
김덕주(2010), 한국사회내의 다문화가정의 정책적 지원의 문제점과 개선방안, 한국사회복지지원학회
김선희(2010), 다문화가정 자녀를
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교육의 양적 성장이 그 동안의 성과로 인정되고 있으나 좀 더 구체적으로 분석해 보면 앞으로 해결해야 할 과제가 산적해 있다.
앞으로의 주요 변화를 전망할 수 있는 사항들로는 통합지향의 특수교육 강화, 장애자 부모의 교육권 보장 요구
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