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교육청이 왕따 문제들을 포함한 청소년 고민들을 각 학교 홈페이지에 싸이버 상담실을 운영하고 있다.
♣ 청소년대상으로 하는 복지관 또한 싸이버 상담과 여러 왕따 프로그램에 관한 것들을 홍보하고 있습니다.
♣ 사설상담소에서도 청소년
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교육정도별 현황
?. 생활정도별 현황
1. 사회 환경적 문제
2. 심리적 문제
?. 청소년비행의 문제 해결 프로그램
1. 개별 접근적 프로그램
1) 주장훈련
2) 역할극
3) 심리극
4) 이완훈련
2. 집단 접근적 프로그램
ⅩⅢ. 청소년비행 예방
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교육에 관심이 많은 엄마들은 온라인 영어교육 프로그램을 활용하고 있다. 시간대가 다양하고 반복 학습도 가능하다는 점이 온라인 교육의 장점인데, 온라인 프로그램을 이용하고 있는 경기도 안산에 사는 주부 한 모씨는 “아이들이 좋아하
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교육과정 - 일반교육과정
.고정적 배치 - 유동적 배치
.단편적 분류 - 다원적 분류
.지도목표 중심 프로그램 - 학습욕구 중심 프로그램
.소극적,이해 중심 부모교육 - 적극적 활동 중심 부모교육
.장애아동 중심 - 장애아동 및 환경 중심
나. 특수
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프로그램은 과연 실현될 수 있을까? 나는 그의 프로그램이 크게 성공하기에는 어려움이 있다고 본다. 그는 교육에 대해 많은 것을 기대한다. 급진적이고 집단적인 운동은 그 움직임을 위협으로 여기는 제도나 집단으로부터 뿐만이 아니라 자
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부모회를 중심으로 재정위원회를 만들어 운영을 하고있다. 가능한 만장일치제를 채택하고 있으며 원칙적으로는 학생들도 스스로 교육의 방법과 내용을 결정하는 데 참가하게 되어 있는데 이러한 만남을 통해서 발달 가능성을 지원해 줄 수
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교육의 문제점에 대한 사항을 짧게 요약해 보면 다음과 같다.
① 일반교사와 특수교사간의 책무성의 문제
② 물리적 배치에만 관심
③ 장애 학생의 능력과 특성에 맞는 배치와 학습프로그램 부족
④ 비 장애 학생과 부모의 태도나 인식의 문
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교육 야무지게 시켜가며 정신적, 물질적으로도 풍요롭게 사는 사람들도 많다고 본다. 부모의 욕심으로 인하여 제 스스로에게 정해지지도 않은 운명을 걷다보면 그 과정 속에서 번민과 고통이 따를 것은 분명한 이치이다. 하지만 분명한 것은
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인간 교육의 부재
2. 창의성 개발의 소홀
3. 방치된 학습소외
4. 학교교육의 본질적 목표의 상실
5. 과열된 보충수업, 자율학습, 과외
6. 파행적인 학교 운영
Ⅵ. 대학입시제도(대입제도)의 나아가야 할 방향 및 과제
Ⅶ. 결론
참고문헌
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부모 학대실태에 관한 사례연구." 《조사연구보고서》. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인학대의 개념 및 유형
Ⅲ. 노인학대의 실태와 그 원인(이론틀)
1) 노인학대의 실태
2) 노인학대의 원인
Ⅳ. 학대자와 피학대자의 특성
Ⅴ. 학대가 보
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