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부모가 되기 위한 준비가 필요하다. 자녀를 출산한 대부분의 부모들은 자녀양육기술이 부족하며, 자녀양육과 관련된 역할분담 문제 등 분담 문제 등으로 인하여 갈등을 경험할 가능성이 높다. 따라서 사회복지기관에서는 예비부모교육을 통
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부모교육프로그램의 운영과 가정의 최저생계유지를 지원하는 사회복지서비스를 포괄적으로 진행해야 한다.
3. 결론
지금까지 살펴보았듯이 아동복지는 모든 아동의 인간다운 삶을 구현하기 위해서 필수적인 사회복지활동이다. 즉, 아동인권
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교육프로그램(early intervention program)에 가능한 한 빨리 들어가서 그 아동에게 적합하고 체계적인 특수교육을 받는 것이 절대적으로 필요하다.
10. 참고문헌
김은경, 자폐성 장애아동의 행동특성에 관한 연
Simon Baron-Cohen&Patrick Bolton, 자폐증의 진
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부모들을 위한 각종 사회교육프로그램이 활성화 되어야 한다.
⑨ 아동복지서비스를 전문적으로 수행할 수 있는 전문인력 배출 : 학제간 연구, 다양한 실천 장에서 필요한 기법의 개발과 실습을 통한 학습 등이 더욱 절실하다. 아동복지를 위
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교육을 실시하고 있다.
4. 이혼여성을 위한 서비스 대책
1) 실천적 대책
(1) 이혼을 예방하기 위한 교육프로그램
(2) 이혼상담의 전문의
(3) 이혼 적응을 위한 집단상담의 활성화
(4) 여성주의 상담의 활성화
(5) 부모교육 프로그램
(6) 이혼가정의
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개별 및 가족상담
②가족체계간 공동활동 프로그램 제시
③"부모교육프로그램" 참가 지시
①교사와 학부모의 가족관계 개선보고
②가족관계 검사도구에 의한 검증
③사회사업가의 가정방문에 의한 관계 개선 관찰
4. 경제적인 어려움 지원
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부모들이 아동에게 약물을 투여하기를 꺼린다는 점도 약물치료의 제한점이 될 수 있다. 이러한 점에서 인지-행동치료, 사회기술 훈련, 부모교육, 아이의 교육프로그램의 조정을 포함한 다른 치료적 접근들을 병행하는 것도 효과가 있다.
7. 청
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교육방법을 채택하고 있다.
7) 일반청소년을 위한 프로그램
일반청소년에 대한 서비스는 예방적 성격의 프로그램이 대부분이다. 미국의 경 우 일반청소년을 위한 복지사업은 청소년미혼모 발생을 예방하는 사업, 부모교육, 청소년 여가사
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교육프로그램 개발
아동학대행위자의 현황을 보면 여성보다는 남성이 2배 정도 많았으며 연령별 분포에서는 만 30~40대가 전체의 약73%를 차지해 대부분이 초등학교 자녀를 둔 남성 학부모들에게서 아동학대가 많이 발생함을 알 수 있었다.
따
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부모교육, 아이의 교육프로그램등 병행된 치료적 접근이 필요. 또한 교육 프로그램의 조정을 통해 ADHD 증상과 동반되는 학습장애도 교정할 수 있어야 한다.
4) 압박감(pressure)
대부분의 인간은 내적 혹은 외적 요소에 의해 많은 압박감을 느낀
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