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교육 등을 더 보완하여 학생들이 흥미를 끌고 열심히 할 수 있도록 질적 향상된 새로운 프로그램을 개발하여야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 존 가트맨, 내 아이를 위한 사랑의 기술, 한국경제신문(한경비피), 2011
2. 강문희, 부모 자녀 간
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2) 행동평가 척도
3) 행동관찰
4) 의학적 평가
5) 인지적, 교육적 평가
품행장애 치료
1)개인행동치료
2)가족에 초점을 둔 치료
2-1) 부모관리훈련 2-2) 기능적가족치료
3) 지역사회 프로그램
4) 인지적 문제해결 기술 훈련
5) 약물치료
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부모의 양육태도와 학교생활적응의 관계에서 또래애착과 자아존중감의 매개효과. 진주교육대학교 교육대학원.
전경숙 (2017). 부모 애착과 학교생활적응의 관계에서 자아존중감의 매개효과. 신라대학교 교육대학원.
채영이 (2006). 중학생의 애
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교육한다.
체중 조절
금연 및 절주
스트레스 감소
정기적인 혈압 측정
일상생활에서 주의 할점(변비예방, 급격한 기온의 변화 주의, 효과적인 목욕 방법)
약물 요법(약물 요법의 중요성)
설명
시범
역할
도우미
차트
10분
요약 및 정리
고혈압
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교육 전문가 교육을 마친 사람에 한해 진행을 하며, 성폭력 예방 인형극뿐만 아니라 교육, 상담, 연구 등 다양한 분야에 대해 연구하고 프로그램을 진행한다.
Ⅲ. 결론
1. 제언
1) 군산 진포중학교
교사집단과는 달리 학교애서 업무를 할 때 혼
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설문지 첨부 Ⅰ. 서론
1.1 연구의 필요성과 목적, 연구 방법
1.2 문헌연구
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 ‘진로’선택
1.1 진로교육의 단계
2. 청소년의 진로‘선택’
2.1 합리적인 의사결정 단계 모형
2.2 설문조사 분석과
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교육활동의 타당성과 적절성을 검토함으로써 유아에게 필요한 교육에 대해 의사결정을 할 수 있으며 교사의 역할과 역할수행 정도의 검토와 수정이 가능하다. 이러한 유아교육 평가를 통해 유아의 현재 상태를 점검하며 활동 프로그램의 결
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설문지를 통한 교실 운영의 만족도
만족도 설문조사
년2회(상반기, 하반기)
이용 보호자들의 이용만족도 조사 실시
운영 전반에 대한 평가
연중
아동의 출석율 및 수업참여 태도를 통해 프로그램의 질적 평가
운영일지, 출석률, 부모상담일지
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부모의 임파워먼트”
- 장애아동과 그의 가족에 대한 개입을 통해 정상화의 실현을 위한 자존감 향상 프로그램 -
1. 신청 프로그램
1) 제 목 : ‘왜소증 장애 취학아동과 부모의 임파워먼트(empowerment).’
2) 개 요
3) 필요성
4) 기대효
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차이,
교육학석사학위논문, 2002
- 고은미 -청소년의 부모애착과 또래 애착이 흡연에 미치는 영향,]
교육학석사학위논문, 2002
- 조준배 -흡연청소년이 지각한 부모와의 의사소통 및 자아존중감에 관한 연구,
석사학위논문, 2002
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