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부모교육 프로그램이 포함된 통합 교류 활동은 일반 유아 학부모의 장애 유아와 통합교육에 대한 인식을 긍정적으로 변화 시키는 효과가 있다.
장애유아에 대한 편견은 일반 유아에게 저절로 생기는 것이 아니며 편견에 대한 책임은 그들을
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프로그램의 운영
Ⅶ. 청능훈련의 기법
1. 대화 기법
1) 자연적 대화 기법
2) 구조적 대화기법
2. 듣기 훈련법
1) 청각 감지(Auditory Detection)
2) 청각변별(Auditory Discrimination)
3) 청각확인(Auditory Identification)
4) 청각인지(Auditory Recognition)
5) 청
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부모교육 연구.\" 국내석사학위논문 애착이론, 영유아 부모교육, 2014. 서울(http://www.riss.kr/link?id=T13361481)
박신영. \"애착이론에 근거한 대학생의 대인관계향상 프로그램이 애착수준, 대인관계, 대학생활적응에 미치는 효과.\" 국내박사학위논문
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교육학회지
5. 정정진(1986), 학습장애아를 위한 인지적 행동수정에 관한 고찰, 강남대학교논문집, 강남대학교출판부
6. 한숙경(1996), 학습장애아에 대한 독해전략 훈련의 효과, 원광대학교
7. 한국정서 학습장애아교육학회(1997), 아동 심리행동
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효과성도 입증되고 있다는 점에서 부모교육에 있어 다양한 의미를 지닌다.
특히나 생태학이론과 가족체계이론적 관점은 취업모 여성으로 하여금 자녀양육의 책임에서 어느 정도 벗어날 수 있도록 모성보호정책의 필요성이 요구되고 기혼 여
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부모, 장애아 부양문제로 인한 인간관계에 직간접적으로 영향을 미칠 것으로 생각되는 변인과 함께 이를 해결할 수 있는 방안이 필요하다.
4) 저출산 문제
저출산의 원인은 여성의 학력 상승과 사회진출, 양육비교육비의 부담, 젊은 세대의 변
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프로그램 개발
참고문헌
최민수(2001), 부모와 교사를 위한 영유아 건강과 안전, 학지사
박은해(2003), 유아교사론, 서울:창지사
김일옥(2004), 아동건강과 영양, 양서원
최민수.정영희(2006), 아동건강교육, 학지사
허혜경(2003), 아동건강교육, 창지
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효과」, 숙명여자대학교 대학원, 2016.
남철현, 이명선 외 4명 저, 보건 교육학 (보건교육사를 위한), 계축문화사, 2014.
배정애, 청소년 스마트폰 중독과 자아존중감의 관계, 전북대학교 교육대학원, 2014.
김한나, 청소년의 스마트폰 중독수준과
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교육프로그램의 개발에 관한 연구」, 한국형사정책연구원, 1992
김성이·조학래·노충래 - 청소년복지학. 집문당, 2005
김영혜, 주현옥, 어용숙 - 약물사용빈도 및 스트레스에 미치는 효과, 2005
김정붕 - 광원가정의 부모-자녀간의 의사소통유형과
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한다.
→ 장애아 <일반아 - 다양한 배려, 상호작용 할 기회를 많이 주기 위해서
③ 통합의 적절한 시기를 고려하는 것.
※ 부모교육을 통해 일반아동 부모에게 통합교육의 효과를 알리며(사례 중심으로) 편견을 버리도록 이해를 돕는다
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