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1) 아동학대의 증가 추세
2) 아동학대 신고율
3) 학대행위자 현황
4) 학대 유형별 학대행위자 특성
5. 아동학대의 대처방안과 예방
1) 아동복지 차원의 대처방안과 예방
2) 교육적 차원의 대처방안과 예방
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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부모교육, 또래상담, 품성계발, 상담)
건강사회운동본부 www.healthymind21.com (온라인강좌, 온라인상담)
정신건강 HOT-LINE www.suicide.or.kr (정신건강상담)
온마음 www.onmaum.com (상담, 정신건강정보)
서울시정신보건네트 www.seoulmind.net (정신보건사업, 소
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부모들에게 ‘어떤 문제’를 ‘얼마나 많이’ 알려 주어야 하는가 하는 문제 등이다. 동시에 평가는 유아교육프로그램의 계획과 유아교육 프로그램의 수행, 각 유아의 발달에 관한 지침의 제공, 부모와 유관 행정기관과의 의사소통 등 가치
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교육기관은 유아의 발달, 학습, 안전을 위협하게 한다.
유아교육기관은 국가, 지역사회, 부모 등으로부터 많은 재정을 제공받아 유아교육ㆍ보육프로그램을 운영하고 있다. 따라서 투입된 자원의 효율성을 높이면서 고객들의 요구를 효과적
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프로그램으로 집단에 아동들이 보다 높고 넓은 차원의 세상을 보도록 관점을 바꾸어주는 것이 집단상담의 효과이다. 아동들은 이 곳을 통하여 제한을 시험해보며 응집력이 강화되어져가고, 인터넷과 스마트폰의 노예처럼 끌려가던 것을 삶
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교육이 효과적으로 일어나지 않는다. 역할놀이, 시범 보이기, 행동
연습 등의 방법이 자녀양육기술을 가르치는 데 자주 사용된다. 자녀양육과 관련
된 기술훈련이라는 목표를 달성하기 위해 부모교육 프로그램에서 나-전달법,
반영적 경청,
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프로그램
사회복지프로그램, 주의력결핍 과잉행동장애 초기 아동의 인지력 개선과 사회성 향상을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로
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부모의 태도
3) 부모의 역할과 훈육원리
(4) 방법 및 전략
1) 제 1단계 : 경험과 불평 늘어놓기 단계
2) 제 2단계 : 감수성 증진 단계
3) 제 3단계 : 개념형성 단계
4) 제 4단계 : 기술 익히기 단계
(5) 프로그램 및 평가
1) 부모교육 프로그
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부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안(연구보고서 2016-18) / 육아정책연구소 / 김길숙, 김지현, 이혜민 /
https://repo.kicce.re.kr/bitstream/2019.oak/1018/2/%EB%B6%80%EB%AA%A8%EA%B5%90%EC%9C%A1%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%20%EB%82%B4%EC%9A%A9%EB%B6%84%EC%84%9D%20%EB%B0%8F
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프로그램
사회복지프로그램, 주의력결핍 과잉행동장애 초기 아동의 인지력 개선과 사회성 향상을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
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