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유아프로그램의 기본방향
1) 교육대상
2) 가정환경 및 부모의 요구
3) 지역사회의 설정
4) 편제
5) 연간수업일수와 일일 운영시간
6) 학급당 원아 수
7) 유아교육기관의 시설 및 환경
2. 보육서비스의 질적 수준을 높이는 방향
1) 영유아프로
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통합보육론, 교육과학사, 2009
- 조윤경, 특수 아동의 이해, 공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 유아교육기관 입학을 위한 준비
2) 입학상담 및 관찰
3) 입학 전 적응 프로그램
4) 부모 오리엔테이션
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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부모교육
2) 상담과 지원 서비스
3) 전문적 인가
2. 보육기관의 인가
1) 인가증 취득
2) 연방규정
3. 질 높은 프로그램의 특성
1) 교사의 자질
2)교사/ 유아의 비율
3)집단의 크기와 구성
4)프로그램
5)건강서비스
4.안전한 환경
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교육부장관의 인가를 받은 자이다.
- 중략 - (1) 유치원 설립과정에 대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항을 포함하여 구체적으로 기술하시오.
(2) 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오.
(3) 유
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교육대, 2008
2008년 청소년대상 범죄 피해 조사연구 - 홍영오, 한국형사정책연구원, 2008
학교폭력 실태의 이해와 진단 - 박효정, 한국교육개발원, 2007
학교폭력예방프로그램 개발 연구 - 박효정, 한국교육개발원, 2007
제7기 자살예방 상담전문가
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교육 프로그램을 통해 여러 기능을 발달시킬 수 있다. 그리고 유아교육기관에서 또래와 새로운 지도자를 통해 사회성을 길러나가며 성장한다. 부모와 교육기관 등은 영아기 아이의 특성을 인지하고, 애착관계를 기반으로 한 신체적, 인지적,
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교육과정, 영양, 건강, 안정, 가정 및 지역사회 등을 제안하고 있고 정기원 등은 물리적 환경, 운영 및 종사자 관리, 보육 프로그램, 상호작용 등으로 분류하고 있다.
이은해와 이기숙(1996)은 NAEYC 인준기준을 번안 수정하여 유아교육기관의 질
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기관의 설립과 필요한 운영 원리
2) 영유아의 발달적 특성
3) 위의 2번을 고려한 실내 환경 구성 방안
2. 자신이 살고 있는 지역에 소재한 유치원과 어린이집 각각 1곳씩을 찾아, 원(기관)명, 설립유형, 학급(반) 및 및 아동수, 교사현황을 조사
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부모와 교사가 지각한 배척ㅗ소회 아동의 행동상의 문제에 관한 연구. 『아동학회지』11(1). 72-86. Ⅰ. 서 론
1.관찰의 정의
2. 관찰연구에서의 문제
3. 관찰기법의 종류
II.관찰 중심 연구의 사례
1. 연구 제목
2. 연구 문제
3. 연구 대상
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교사로서, 학교나 유아시설의 지원자로서 유아교육에 참여할 수 있다. 1960년대 미국에서 부모개입은 저소득층 자녀를 위한 연방정부 프로그램의 중요 요소가 되었고, 그러한 경향은 모든 유아교육기관에 확산되어 실시되어 왔다.
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