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부모교육이론과 유아교육기관에서 적용
기노트가 개발한 부모교육은 10~20명 단위의 부모상담 모임을 통해 한 주에 한 번씩 90분간 15주 정도로 계획하여 실시되는데 부모교육 프로그램은 다음과 같은 네 단계로 구성되어 있다. 1단계는 자유롭
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부모교육과 지원. 파란마음
강문희(2001). 부모 자녀 간의 의사소통. 다음세대.
남광수(2009). 부모교육 활성화 방안에 관한 연구. 전남대학교 행정대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란
2. 부모교육 프로그램의 활성
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유아교육기관과 가정의 연계는 단순히 협력 관계가 아니라 아이의 삶 전체를 아우르는 하나의 교육 환경을 만드는 일이다. 부모가 행사에 참여하고, 교육 프로그램에 참여하며, 기관과 끊임없이 소통하는 순간들 속에서 아이는 배운다. 나는
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교육에 대한 신념과 안정감을 갖게 되며 부모간의 일관성 있는 교육을 할 수 있다. 또한, 가정과 유아교육기관의 관계를 원만히 하고 자녀교육에 있어 교사와 일관성 있게 지도하는데 도움을 준다.
1. 박경숙, 부모교육 프로그램을 통한 유치
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저, 영유아교육기관의 부모교육, 창지사 2016 1. 배경
2. 부모-자녀관계에 대한 견해
3. 원리
1) 행동수정 기법의 장점
2) 행동수정의 원리
3) 행동수정
4) 행동수정시 부모의 전략
4. 부모교육 프로그램의 형태
참고문헌
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부모노릇을 배워간다. 오늘날 부모들의 역할학습은 전혀 훈련받지 못한 사람을 억지로 운동경기에 보낸 것과 같다고 표현되어지기도 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모교육이론들을 비교분석하고 유아교육기관에 적용할 수 있는 이
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프로그램을 살펴보면 다음과 같다.
① Washington D.C. 협동놀이 프로그램 : 영유아들의 놀이 활동에 부모를 참여시켜 놀이를 지도하고 보호할 수 있도록 한 것이다.
② DARCEE 프로그램 : 가정을 중심으로 한 프로그램과 부모를 유아교육기관에서
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유아교육기관에서 미리 기획한 프로그램으로 아이와 아버지가 48시간동안 함께 문제를 해결하기도 하고 다양한 체험을 할 수 있다.
(5) 준 비 물 :텐트, 세면도구, 여벌옷, 필기도구 (핸드폰소지 금함)
(6) 참고 사항 :편부모 가정인 경우 상황
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교육에 대한 유익한 조언을 주고받는 일석이조의 효과를 얻을 수 있을 것이다.
본 연구의 결과를 토대로 후속연구를 위한 몇 가지 제언을 하면 다음과 같다.
첫째, 유아교육기관의 원장과 교사는 부모교육 프로그램 실시를 위한 연수에 적극
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프로그램과 부모교육을 위한 훈련 프로그램이 실시되어야 한다.
4) 교사와 부모의 면담 활성화
부모 면담은 교사와 부모가 서로 대면하면서 유아의 가정생활과 유치원 생활 전반에 대해 의견을 주고받음으로써 유아교육기관과 가정이 상호
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