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1. 가족복지의 정의
2. 가족복지의 목적
3. 가족복지의 대상영역
Ⅳ. 가족복지의 접근방법
1. 가족 정책적 접근방법
2. 가족복지서비스적 접근방법
Ⅴ. 가족복지의 프로그램
Ⅵ. 결론
- 가족복지의 현황 및 과제
<참고문헌>
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교육할 때 비로소 바람직한 교육이 이루어질 수 있다. 그러므로 학생에 대한 사랑과 이해를 토대로 해서만 진정한 교육이 성립된다.
7. 참고자료
권건일(2006).유아교사론.양서원.
송규운, 정정희, 2009 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
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교육을 통해 변화시키는 것이다. 따라서 각종 사고를 방지하기 위해서는 안전시설과 설비를 완비하는 일 뿐만 아니라 유아 우발사고에 대한 부모나 교사의 올바른 인식이 중요하다. 유아의 발달 특성을 이해하는 것은 유아 안전 교육의 내용
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교육기관의 유아교사 건강을 위협할 수 있는 것
7. 현대사회에서 유아교사의 건강을 위협하는 환경적인 요인들
8. 건강교육에서 교사의 건강과 관련한 내용 개선 방향
1)교사 건강교육에서 환경적인 문제 인식-이론 첨가
2)전통
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부모교육, 방성연외 5인, 교육과학사(2003)
부모교육, 이연섭강문희, 정민사(1999)
인간성장발달과 건강, 김계숙 저, 신광출판사(1995)
아동의 성장발달과 양육, Elizabeth B. Hurlock, 양서원(1992)
현대사회의 부모의 역할, 부모교육 프로그램 탐색, 이
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현대가족복지론/이소희[외]저, 서울 : 양서원,1998
현대가족과 복지/서병숙[외]저, 서울 : 교문사,2002
한국가족사회복지학회 www.kafsw.or.kr 1. 가족 복지의 정의
2. 현대 가족의 특성
3. 현대 사회의 가족문제
4. 가족복지의 프로그램
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부모 대상 맞춤형 교육 프로그램을 개발하고, 가정 및 지역사회와 연계한 지원체계를 강화하는 방향이 반드시 필요하리라 본다. 이와 같이 페스탈로치 이론이 지닌 근본적 가치와 한계를 명확히 인식하고, 현대적 현실에 맞는 재해석과 발전
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- 사회성
2. 유아발달 개념 중 사회성 발달이 중요한 이유
3. 유아기 사회성 발달을 지원하기 위한 방안
1) 사회성 발달에 적합한 프로그램 개발
2) 부모교육
3) 사회성 발달을 위한 교육 환경
4) 자율성
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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부모로서의 입장이 되었을 때 청소년들에게 어떠한 방식으로 청소년 노동권리에 대한 기본권 교육과 경제적 주체로서의 입지에 대해 교육할 지에 대해서도 의논해 보는 기회가 되었으면 좋겠다.
*참고문헌/사이트
‘청소년 노동인권교육 개
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교육이라 여기고 있는 사람들에게, 과연 우리 성인이 '어른의 문화'를 일찍 어린이들에게 전달하는데 교육에 목적을 두고 있는지, 아니면 어린이들의 건강을 위한 것인지 진지하게 성찰하게 한다.
그러나 부모의 교육열이 대학입시에 예민하
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