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부모와 함께 얘기하고 싶고 놀고 싶어하지만 항상 일에 바쁜 부모들은 그에게 애정을 가지고 관심을 갖지 못한다. 이것 역시 방임에 속하지만, 이들은 단지 사람들의 눈에 비치는 지능적, 경제적인 외형상의 모습은 온전하기 때문이다.
우리
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현황과 실태
Ⅶ. 약물복용에 대한 관련법
Ⅷ. 약물남용 청소년의 대책
1. 지역사회 중심의 통합적 접근전략
2. 법적 규제 강화
3. 가족의 역할
4. 학교의 역할
5. 치료 및 재활 측면
6. 복지관 프로그램의 예
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교육
- 지나친 경쟁을 조장하는 학교의 억압적 교육 풍토
- 영상매체(TV, PC통신, 인터넷 등)로 인한 자기중심성과, 소비지상주의, 자극 적 영상 표현에 대한 체험 지향
5. 집단따돌림의 실태와 대책
6. 외국 프로그램
7. 관련 사
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교육 과 같은 교육이 필요 할 것이다.
이혼은 어찌 보면 개인적인 문제 일 수 있지만 지금 상황에서는 심각한 사회문제가 아닐 수 없다. 사회적인 개입이 반드시 급히 필요하다고 생각한다.
※참고 자료
http://www.cubs-korea.org/data/이혼문제_발제_
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중요한 것은 사전예방일 것이다. 예방을 위한 구체적인 방법들을 실천하기에는 여러 가지 현실적인 어려움이 따른다. 따라서 각 학교와 연계한 미혼모와 미혼부 발생의 예방을 위한 프로그램에 대한 중요성을 인식하고 그 실천을 위한 활동
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Ⅰ. 재혼가족의 현황
Ⅱ. 재혼가족의 문제점
(1) 부부관계
(2) 자녀관계
(3) 친족관계
Ⅲ. 재혼가족을 위한 복지대책
(1) 가족생활교육
(2) 가족 상담 및 치료
(3) 동년배 지지집단 형성
(4) 재혼에 대한 사회적 관심과 인식의 전환
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프로그램
1) 스트레스 대처방식 프로그램
2) 인지 ․ 행동 프로그램
3) 스트레스 대처를 위한 인지 ․ 행동 프로그램
Ⅲ. 집단따돌림과 학교폭력
1. 집단따돌림
1) 발생원인
2) 집단따돌림의 유형
3) 집
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대해 가해지는 학대 발생 시의 긴급전화로서, 1366(가
정폭력, 성폭력), 1391(아동학대), 1388(청소년보호), 1922(노인학대) 등이 있
다. 이 외에 민간단체에 의해 운영되는 노인의 전화, 여성의 전화, 아동학대
예방 전화 등의 상담센터도 있다.
이 중
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생활실태
1) 경제적 문제
2) 수발 문제
3) 교육문제
4) 사회참여와 이동에서의 문제
Ⅲ. 장애청소년을 위한 복지서비스와 대책
1. 경제적 지원 서비스
2. 재활지원 지원 서비스
3. 가족지원 서비스
4. 기타 지원 서비스
*참고문헌
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교육과 복지의 연계를 강화하는 정책이 마련되어야 한다. 지적장애인을 위한 전문 교육 프로그램을 개발하고, 이들이 사회에 통합될 수 있도록 실질적인 복지 시스템을 구축하는 것이 중요하다. 셋째, 가족 지원 정책의 중요성이 커지고 있다
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