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교육은 왜 필요한가?
2. 통합교육의 개념 및 원칙
(1) 개념
(2) 정의
(3) 통합교육의 목적
Ⅱ. 통합교육의 필요성
1. 통합교육의 효과
(1) 장애아동에게 미치는 영향
(2) 비장애 아동에게 미치는 영향
(3) 부모에게 미치
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프로그램 방향에 관한연구, 2005
김중근, 영유아 발달 수준에 대한 어머니의 지식 정확도, 원광대학교 일반대학원 석사 학위 청구논문, 2004
구수연, 영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 박사학위논문, 2005 Ⅰ. 서론
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교육청. 2002. \"약물 오·남용 예방 교육\" 연수 교재
권영애. 2002. \"흡연 동조 예방 프로그램이 흡연 중학생의 자아 존중감과 의사소통에 미 치는 영향\"
김진화 외 2002. \"청소년 문제 행동론\", 학지사
보건복지부. 2001. \"담배와 철저하게 갈라서
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교육부담을 덜어주는 지원프로그램 실시, 외부활동이 불가능한 여성장애인에게 교육기회를 제공하는 인터넷교육 및 방문교육실시, 학령기에 있는 여성장애인들이 교육기회에서 소외되지 않도록 부모의식교육, 교육기회를 놓친 여성장애인
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예방과 대책
1. 아동학대의 예방법
2. 아동학대 신고방법과 학대받은 아동의 치료
3. 아동학대의 대책
4.아동학대에 따른 사회복지사 역할(아동학대 관련법 현 상황에서)
Ⅴ.대상에 대한 집단프로그램
Ⅵ.결론
♣사례
♣참고자료
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3) 원인
4) 유병률
5) 자폐성 장애의 진단기준(DSM-IV)
6) 자폐증의 특징
7) 자폐와 유사한 장애
8) 자폐증의 사회행동
2. 자폐증의 치료적 제언
1) 자폐증의 치료적 프로그램
2) 자폐증의 생활지도 방법
3) 자폐증와 사회 및 부모의 역할
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-부정적인식의 변화
-정책적 대안-복지제도 개선,현실적지원
-편부모가족이 호소하는 현실적문제
정서적문제
부모자녀관계의 문제
대인관계 문제
-실천대안
부모교육 및 훈련
가족상담
지지적 관계망의 형성
아동프로그램 제공
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부모들에게 자녀의 교육에 개한 기본적인 통제를 허용한다는 것은 나의 견해로는 20세기 중에 개인들이 정부에게 점차 양보해 왔던 자유를 되찾는 중요한 한 단계이다. 그것은 공립 학교에 대해 그들이 현재 가지고 있는 많은 문제점이 더 이
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힘, 학지사, 2000.
서영창, 왕따 극복하기, 신성미디어, 1999.
한국교원대학교종합교원연수원, 집단 따돌림(왕따) 무엇이 문제인가, 1999.
김용태, 새교육, 한국교총, 1997. 4월호
전남대학교병원 정신과 소아청소년 세미나 자료, 1999.
알기 쉽고 재미
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부모교육 및 훈련
1) 긍정적 연습과 행동형성
2) 강화 및 토큰강화법
3) 유관계약
4) 타임아웃
2. 부부치료
1) 자기주장 훈련
2) 긍정적 행동의 교환
3) 의사소통 및 문제해결 훈련
4) 유관계약
5) 체계적 탈감각화와 긴장이완 훈련
6) 포화
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