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대해 고소득자에게 추가 세금을 부과하여 안정화를 추진할 것을 공약하였으나 이 역시 강한 반발에 직면하고 있다. 이와 같은 저간의 사정으로 오바마의 사회복지정책 개혁 또한 불투명한 것으로 전망된다. 미국의 사회복지정책사
Ⅰ.
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대해 말할지 잘 모를때가 있다.
나는 상대방에게 사과를 많이 한다.
나의 말하는 태도는 예의바르지 않다.
나의 생각과는 다르지만 부득이한 이유로 그렇다고 변명할 것 같다.
나는 상대방이 친한 사람이면 별로 조심하지 않고
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프로그램의 이해
1. `멘터링(mentoring)`이란?
2. 멘터링 프로그램(mentoring program)의 유형
3. 멘터링 프로그램의 목적 및 목표
4. 멘터링의 효용과 장점
5. 멘터의 필요성과 역할
Ⅳ. Mentor training program
1. 멘터를 위한 의사소통 훈련
2. 의사소통
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 공공부조의 개념
II. 공공부조제도의 특징
III. 공공부조의 기본원리
1.
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교육,
- 자폐증, 이용승, 이정희, 학지사
- 자폐증 부모와 전문가를 위한 지침서, 마리아j.팰러즈니, 이대출판부
자폐증 개론, Gary B. mesibov, 시그마프레스
- 정신건강론, 김혜련,신혜섭, 학지사
- 정신건강론, 이영실,이윤로,유영달, 창지사
- Patric
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교육현장에서 아동권리협약상의 권리 보호, 국제인권법학회
황옥경(2004), 대중매체와 아동권리, 한국아동권리학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동권리(어린이권리)의 중요성
Ⅲ. 아동권리(어린이권리)의 이론
Ⅳ. 아동권리(어린이권리)의 발달
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교육과정 등이 있으며, 그 외에도 평등하고 보편적인 교육 실현을 위한 다양한 교육 프로그램이 개발, 실행되고 있다.
- 중략 - 1. (1) 교재에서 소개하는 유아교육과정의 철학적 기초에 해대 정리하고, (2) 본인의 교육철학과 가장 잘 맞는
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교육방식은 입시위주의 천편일률적인 주입식교육으로 교수방법이 학생참여의 기회가 별로 주어지지 않고 교사 중심의 일방적 강의식 방법에 의해 이루어지고 있는 것이 문제인바 교수방법에 대한 개선이 요구
다. 사 회
1) 청소년 유해환경
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교육방안
II. 학습장애
1. 학습장애의 개념과 특징
2. 일반적 진단준거 및 판별
1. 학습장애의 일반적 진단준거
2. 학습장애의 하위 영역의 특징과 진단준거
1) 읽기장애
2) 수학장애
3) 쓰기장애
3. 학습장애의 평가방법
1. 웩슬러
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중요성을 느끼게 되었다. 봉사활동기간동안 클라이언트에게 직접 개입한부분이 별로 없어서 과정평가시 사례관리자의 부족한 사례관리자료를 과정평가를 하는데 어려움을 느꼈다.
현재는 배우는 학생의 입장에서 과정평가를 하였으나 앞
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