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부모교육 이론과 실제”, 동문사, 2009
- 이옥경, “좋은부모역할훈련프로그램이 부모의 내적통제수준과 의사소통에 미치는 효과”, 카톨릭대학교 심리상담대학원, 2004
- 여성가족부, “화목한 가정만들기”, 2011
- 강석규, “부모의 역할수행
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부모교육의 이론과 실제, 도서출판 정일, 1996
· 김신재, 유치원 부모교육 프로그램의 변화에 대한 연구, 석사학위 청구논문, 1987
· 김진영 외 2인, 유아·부모·교사를 위한 부모교육, 창지사, 2000
· 노은경, 부모훈련이 어머니의 양육태도와 유
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부모는 단순한 양육에서 나아가 자기 자녀가 그 변화하는 사회에 적절히 대응할 수 있도록 돕는 역할도 하여야 한다. 만약 자신의 부모에게서 물려받은 자녀양육방법이 별 효용이 없다면 부모 역할에 대한 훈련이나 교육이 없는 상황에서는
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부모교육 프로그램
가족특성별로 개발된 부모교육 프로그램은 각 가족의 현실적인 문제 상황을 부모교육 내용에 담아 그에 따른 대처방안모색을 도와야 한다(김길숙, 2017). 따라서 한부모가족 자녀의 성장발달 시기에 맞는 부모역할훈련이
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부모에게 영향을 주며 부모의 행동 또한 자녀에게 영향을 끼친다는 것이다. 따라서 부모의 권위와 요구를 인식하도록 자녀에게 교육을 시키는 일도 중요할 뿐 아니라 유아의 자아개념을 손상시키는 권위를 사용하는 방법 대신 부모가 유아와
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교육의 지속적인 개발이 가능하도록 제도적 장치를 마련해야 한다.
- 참고 자료
다문화가족 자녀의 학교생활실태와 교사 학생의 수용성 연구 - 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007
오정선, 적극적 부모역할훈련 프로그램이 다문화가정 어머니의
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부모교육의 이론과 실제. 정일.
김현주 외(2003). 현장중심 부모교육 : 이론과 실제. 양서원.
강정원 외(2004). 부적응 행동 유아와 교사의 관계. 일립논총.
고려원(1993). 부모훈련을 통한 주의력결핍 과잉활동아의 치료효과 연구. 연세대학교 석사
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교육 철학자의 이론과 기노트, 드라이커스 등의 견해를 종합한 훈련기법이라고 볼 수 있으므로 드라이커스의 이론이 상당히 반영된 것으로 볼 수 있다.
참고서적 : 「부모역할훈련」토마스 고든 지음 | 이훈구 옮김 | 양철북 | 2002
「현대사회
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훈련
2. AP(active parenting : 적극적 부모훈련
1) 이론적 토대 : Adler, Dreikurs & Rogers 이론에 기초
2) 개발자 : Popkin(1983)
3) 프로그램의 목표와 내용 : STEP 프로그램과 유사
교육방법에서 비디오를 통한 훈련이 가장 효과적이며 경제적 이라고 생각하여
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행동 수전의 원리와 실제에 대해 훈련을 함
· 부모들이 장애아의 행동을 체계적으로 수정하는 것을 도움
2. 집단모임
3. 참여자로서의 부모를 위한 부모교육 - 부모훈련 기법 -
1) 관찰
- 장애아의 부모가 자녀의 수업과정, 행동에 대해 객관적
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