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교육 방안연구」, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문
신혜영(2003),「부모로부터의 학대경험과 공격성 및 대인불안간의 관계 :초등학교 고학년 아동을 중 심으로」, 서강대 교육대학원,p24
김여주(2009), 「satir 의사소통훈련 프로그램의
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부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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교육연구, 34(3)
유수옥(1998)「성공적인 장애유아 통합교육 실천을 위한 탐색 연구」유아교육연구,18(2)
이소현,황복선(2000)「통합교육을 위한 특수교육-일반교사 간 협력모형」특수교육연구,7
이혜영(2005)「장애이해 프로그램이 비장애 유아
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부모교육 프로그램 연구」, 아동복지학회지, 제38권, 2023.
정다빈, 『아동학대 예방과 대응』, 학지사, 2021.
한승희, 『아동복지 실천과 정책』, 양서원, 2018.
홍윤정, 「지역사회 중심 아동복지 실천 사례 연구」, 한국아동학회, 2021. Ⅰ. 서
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부모에게 함부로 대하거나, 가출을 하는 등의 경우가 많이 있습니다. 이러한 문제들이 최대한 빠르게 개선될 수 있도록 국가에서나 지역별 센터에서 가족관계를 위한 가족 상담이나 가족관계 관련 프로그램을 보다 적극적으로 운영할 필요가
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skill)
9. 후속교육 및 훈련(Further education & training)
Ⅴ. 전환교육프로그램의 단계
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
4. 4단계
5. 5단계
6. 6단계
Ⅵ. 전환교육프로그램의 성과
Ⅶ. 향후 전환교육프로그램의 제고 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육 필요성. 아동간호학회지, 26(4), 211-218.
- 오은영, 김수정. 신생아의 낙상위험성 평가와 예방을 위한 간호중재. 대한간호학회지, 48(6), 931-939.
- 이주희, 김윤희. 신생아 낙상 예방을 위한 부모교육 프로그램의 효과. 한국모성간호학회지, 23(1)
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교육프로그램은 다문화가정 자녀에 대한 적응교육에 국한되어서는 안 되며, 모든 청소년들에 대한 시민교육으로서 반인종주의, 반편견 교육에서 시작해야 한다. 또한 학생들에게 문화적 민감성과 인식과정을 훈련시켜야 하며, 문화적 능력
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교육프로그램은 교육대상에 따라서 취학전 교육, 청소년교육, 성교육, 여성교육, 노인교육, 농민교육, 근로자교육 등으로 그리고 교육기능별로는 직업훈련교육, 문해교육, 가정교육과 부모교육, 대중매체를 통한 교육, 지역사회 교육 등으로
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교육연
구, 8(2), 161-181.
[30] 김덕희, 류진순, 이상은(2010). 유아 문학 교육의 이론과 실제. 서울: 동문사.
[31] 박선해(1996). 그림책 읽기를 통한 어머니의 언어적 상호작용 훈련 효과가 유아의
언어 발달에 미치는 영향. 유아교육론총, 6(1), 153-178.
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