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부모와 교사의 주의 깊은 배려와 관점이 어느 때보다 필요한 시기다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 /
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부모의 양육 태도
애정철회
아동이 잘못한 후에 관심, 애정이나 승인을 억제한다.
다시 말해서 애정을 잃을 수도 있다는 불안을 갖게 한다.
권력행사
아동의 행동을 통제하기 위하여 부모가 가진 권력을 사용한다. 공포, 노여움이나 분노를
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6단계, 만남, 1994
Wohmann, Gabriele, 사랑과 결혼의 27가지 이야기, 문예산책, 1996
김영일, 현대인의 결혼과 가정, 학문사, 1997
장현숙, 독신의 심리적 성향에 대한 연구, 대한가정학회 20권 6호, 2002
박충선, 독신에 대한 인식과 만족도에 관한 탐색적
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vs. Inferiority)
5) 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미(Identity vs. Identity confusion)
6) 6단계 : 친밀감 대 고립(Intimacy vs. Isolation)
7) 7단계 : 생산성 대 침체성(Generativity vs. Stagnation)
8) 8단계 ： 자아통합감 대 절망감(Integrity vs. Despair)
참고문헌
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I. 전인습적 수준
1. 1단계(대략 4세)
2. 2단계(대략 유치원 시기)
II. 인습적 수준
1. 3단계(초등학교 전반부)
2. 4단계(초등학교 후반부에서 10대 중반)
III. 후인습적 수준
1. 5단계(고등학교 시기)
2. 6단계(성인초기)
* 참고문헌
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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교육적인 측면에서 성인의 역할은 양육자로서의 역할 뿐 아니라 언어적, 사회 정서적 상호작용 등 긍정적 반응을 포함하는데 이는 질적으로 높은 수준의 교육을 결정하는 핵심요소이다. 영유아와 대화하고 설명하거나 노래하기와 긍정적인
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교육과학사
한국교류분석협회 www.ta.or.kr 목 차
1. 주요 학자의 생애와 업적
1
2. 인간관
1
3. 주요개념
(1) 자아상태모델
(2) 대화분석
(3) 각본 분석
(4) 스트로크
(5) 게임
(6) 라켓감정
(7) 인생태도와 인생각본
2
2
5
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성인기 말기(노년기) : 자아 완성 대 절망
2. 성인기의 심리적 발달단계에 따른 사회복지적 접근방법
1) 성인기 초기 - 부부들을 위한 프로그램
2) 성인기 중기 - 평생교육
3) 성인기 말기 - 사회보장
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육
4. 자아 개념
1) 자아 개념의 정의
2) 자아 개념의 구성 요소
3) 아동기 자아 개념의 발달
4) 부모의 태도 및 기타
5. 장애 아동과 가족
6. 인지 발달
1) 심리적 접근
2) 인지 발달적 접근(Piaget)
3) 정보 처리적 접근
7. 언어 발달
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