|
교육. 파주: 양서원
-김순혜(2004). 현대아동상담. 서울: 학지사
-김유미(2007). 유아의 정서발달에 대한 뇌과학적 고찰.
-정옥분, 정순화(2008). 부모교육. 서울: 학지사
-송성자(2002). 가족과 가족치료. 서울: 법문사 1. 성역할발달과 교육
2. 도덕
|
|
|
부모가 대신 유아의 할 일을 해주는 것은 유아의 장래에 아무런 도움이 되지 않는다.
8) 바람직한 부모가 된다는 것은 하루 아침에 이루어지지 않는다. 부모됨 그 자체도 교육에 의해 가능하므로 유아교육기관이나 다른 부모교육 프로그램에
|
|
|
교육기본법 제2조 교육이념.
메디컬투데이. 이효정. “가난이 꿈도 배고프게 한다” 부모 소득별 자녀 꿈도 ‘양극화’. 2010.
참세상. 김도연. 소득 격차가 교육 불평등 키워...부모 잘살수록 공부 잘해 자치구별 교육예산 10배 차이...보완책 마
|
|
|
교육
아동의 긍정적 성격발달을 촉진하기 위한부모의 역할을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 부모는 아동과 자주 대화하며 격려해 주어야 한다. 상대적으로 많은 관
심과 격려를 받은 아동들이 그렇지 못한 아동에 비해 자아존중감이 높은 것으
|
|
|
부모 양쪽 모두의 건강에 대해서 주의를 기울이는 서비스를 의미한다고
설명하고 있다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저
|
|
|
부모교육
Comenius가 모성교육의 필요성을 주창한 이래 자녀교육에 대한 어머니의 역할의 중요성은 꾸준히 강조되어 왔다. Getzels가 성숙이론을 발표한 후 최근에 이르기까지 신체적 발달이나 운동 기능의 발달은 학습보다는 성숙에 의해 결정
|
|
|
수정 개입
4) 심리치료적 개입
5) 사회적 기술 훈련
6) 부모교육
5. ADHD 아동의 교육방법
1) ADHD 아동에 대한 교사의 역할
2) 교실 환경 조성
3) 효과적인 교수기술
4) 효과적인 학급 운영 방법
5) 교사의 ADHD 아동 지도방안
【 참고자료 】
|
|
|
교육 교수학습 방법으로의 적용
5. 아동기의 성격발달과 성의 발달
Ⅱ. 본 론
1. 유아 성교육의 필요성
2. 유아기 성(性)의 의미
3. 성교육에서 다루어져야 할 중심내용
4. 각 연령에 따른 성교육
5. 성기중심 교육
6. 성 역할 교육
7. 성
|
|
|
교육 프로그램 박은미 저 | 동문사 | 2002.05.30 본론
1. 성교육의 내용과 방법
가. 생물학적 성교육-성기중심으로 교육한다.
나. 인간존중에 대한 교육을 한다.
다. 성역할과 상대성 존중 교육을 한다.
라. 성적 자기결정권을 갖도록 교육한
|
|
|
교육기관의 프로그램 유형에 따른 교수매체의 역할 및 활용
Ⅱ. 일과 프로그램에서의 교수. 학습유형과 교수매체
1. 대집단 활동과 교수매체
2. 개별학습과 교수매체
3. 소집단 활동과 교수매체
Ⅲ. 연령 및 발달과제와 교수매체
1. 유아
|
|
메뉴펼치기
