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부모놀이치료의 개념
★ 부모와 자녀가 의사소통하고, 문제를 풀어가고, 가족간의 관계를 강화시키도록 돕는 기본 수단
으로 놀이를 사용하는 가족 치료적 접근법
부모놀이치료(Filial Therapy, FT)의 역사
◎ Bernard Guerney와 Louis Guerney
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-부모와 자녀 간의 관계를 활성화시키도록 계획된 놀이 세션을 주장함.
무스타카스(Moustakas)
-부모에 의해 가정에서 행해지는 놀이치료 세션을 언급함.
버나드 구어니(Guerney)
-놀이치료 세션을 부모놀이치료 기법으로 발전시킴.
브로디(Brody)
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역사
2. 관계놀이치료의 정의
3. 이론적 배경
(1) 1930년대 후반 놀이치료에 대한 상반된 두 가지 접근방법
(2) 이론적 배경이 된 Otto Rank의 이론
(3) 관계놀이치료를 체계화한 학자들
4. 치료자의 역할
5. 치료과정
6. 구체적인 모델로서 부모-자녀
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치료놀이학회 자료
http://www.seci.or.kr/index.html
http://www.fheart.co.kr/advice/advice02.php Ⅰ. 치료놀이의 개관
1. 치료놀이의 개념
2. 치료놀이의 역사
3. 치료놀이의 특징
4. 배경이론
Ⅱ. 치료놀이의 과정
1. 치료놀이의 4가지 활동영
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놀이치료의 동반자로서 부모 - 자녀의 놀이를 통해서 이해하는 길, ㈜학문사, 2001
유미숙 / 놀이치료 핸드북, 양지, 2003
한정석 / 아동을 위한 놀이치료, 한미의학, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이치료의 역사
Ⅲ. 놀이치료의 프로그램
1. 놀이 프
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부모의 인식. 열린유아교육연구, 6(3), 117-134.
유희정(1997). 어린이집의 설립유형에 따른 질적 수준 분석. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.
정기원·오미영·안현애(1995), 보육시설 평가기준 및 경가 체계 개발. 서울:한국보건사회연구원
현
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놀이와 예술 그리고 상상력> 휴머니스트 2005
황선미 <일기 감추는 날> 웅진씽크빅 2003
안나 모진스카箸 전혜숙譯 <20세기 추상미술의 역사> 시공사 1998
도날드 위니캇箸 이재훈譯 <놀이와 현실> 한국심리치료연구소 1997
이링페처
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역사회는 지역실정에 맞는 독자적인 시책을 개발, 지역사회의 각 기관과 협력조정을 강화하고 문제가정의 보호와 지원을 위한 자원을 개발하여야 한다. 나아가 민간자원의 적극적인 활용방안을 모색하고 인력과 자원을 유치하여 위기센터,
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놀이에서 그녀들은 촉각과 시각적 요소들을 매우 잘 이용했다. 소녀들의 행동들 중에서 어떤 부분은 명백하게 그들의 어머니나 다른 그녀들을 보살피는 어른들의 행동들의 영향을 받았다는 증거가 된다고 할 수 있었다.
아메리칸 걸 제품 라
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놀이의 교육적인 가치를 중시하는 프뢰벨의 낭만주의 교육사상은 교사 지도중심 문화전달관의 전통적 교육보다 바람직하다고 볼 수 있다. 그것은 특히 어린이의 창의적 활동을 밖으로부터 강요억압하지 않고 가급적 자유롭고 자연스럽게 발
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부모님과의 소통을 강화하고, 아동의 전반적인 복지 향상에 기여하는 것이 저의 궁극적인 목표입니다. 이러한 포부를 실천하기 위해 항상 배우고 성장하는 자세로 임하겠습니다. 강서뇌성마비복지관 놀이치료사 자기소개서
1.
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놀이치료사가 되고 싶습니다.
VII. 놀이치료사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생
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부모님을 대상으로 실질적인 상담업무를 맡게 되었습니다. 주인의식을 갖고 프로그램을 기획한 결과 아동은 꿈을 갖게 되었고, 부모님은 신뢰감을 갖게 되었다고 했습니다.
이 가치를 바탕으로 시설의 놀이치료사로서 보탬이 되고자 하여
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놀이치료사란 단순히 함께 노는 것이 아니라 심화된 기술을 바탕으로 새로움을 만들어나가는 것이라고 생각합니다. 기회를 주신다면 이러한 자세를 바탕으로 누구보다 열심히 일할 자신이 있습니다.
제 포부는 모든 대상에게 확실한 도움이
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어야 한다고 믿고 있습니다. 따라서 부모들이 아동에게 놀이치료를 참여하게 함에 있어 부모의 놀이치료에 참여도와 이해도에 따라 어떻게 치료 효과와 연관성을 갖고 있는지 정확한 상관관계의 결과를 분석해 보는 것은 앞으로 아동 심리상
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