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情은 네오오 다르랴
《화원악보(花源樂譜)》
개를 여라믄이나 기르되 요 개 치 얄 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 장르에 대한 전반적 특성
2) 작품의 보편적 의미
3) 작품에 대한 나의 감상
4) 작품 다시 쓰기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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의미를 지닌다. 일본에서는 \'일곱 살까지는 신의 어린이(七までは神の子)\' 라 하여 유년기의 성장과정은 신의 재량에 맡긴다고 했다. 7살은 유년기를 벗어나서 스스로 자신을 만들어가는 소년, 소녀기로 들어가는 변환기라 하여 중요시했다.
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연구사 요약
2. 정석의 의미
3. 삼동의 의미
4. ‘나’의 의미
Ⅳ. 논의의 쟁점
1. 노래의 생성과 수용 양상
2. 작자와 제작연대
3. 주제
Ⅴ. 맺는 말
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시가의 원시종교사상성 연구」,전남대 교육대학원, 2007
박인희, 『삼국유사』소재 향가 연구 : 편목과 서사물의 관련양상을 중심으로, 2001
이동철, 「수로부인 설화의 의미 : 기우제의적 상황과 관련하여」, 한민족문화연구 제18집, 2006 Ⅰ
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대한 전반적 특성
2. <훈민가>의 보편적 의미
(1). 훈민가 본문 및 현대어 풀이
(2). 작품개관
(3). 작품 감상
3. <훈민가>에 대한 나의 감상 (선택이유)
4. <훈민가>의 현대적 변용
5. <훈민가>의 창조적 변형 (다시쓰기)
Ⅲ. 결론
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