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치료의 내용
7-1정리
I. 사례관리의 개념
신건강론 정리(기말고사)
9-1(생애주기별 정신보건-아동, 청소년)
10-1정리(진단과 사정)
I. 다축평가
11-1정리(이상행동, 적응과 부적응)
I. 이상행동의 다섯가지 요소
12-1정리(정신장애 종류-불안장
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효과적 서비스 전달을 위한 방법, 사회복지, 1993.
16. 김미혜, 사례관리의 이론과 실천, 원주사회복지세미나, 2000.
17. 김미혜, 재가노인복지사업의 실천모형, 한림대학교사회복지대학원 제14회 Workshop, 2000. 1. 사례관리란?
2. 사례관리의 등장
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교육을 적극적으로 실행해야 할 것이다. 제도나 정책이 아무리 구비가 잘 되어있어도 잘 알지못해서 혜택을 받지 못하는 사람들도 분명히 있을 것이다. 이런 사람들을 위한 교육이 꼭 필요하다고 생각한다.
이제는 옛 유교적 사고방식에서 탈
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교육 프로그램이 주말에 진행되거나 평일 늦은 오후에 진행될 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 장애아동의 부모를 위한 자녀의 양육, 교육, 치료서비스 등에 관련된 프로그램의 사례를 찾아 분석하고 효과적
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약물학적 요인
5) 행동요인
4. 청소년 약물남용 실태
5. 약물남용의 사례
6. 약물남용이 청소년에게 미치는 폐해
1) 개인적 폐해
2) 사회적 폐해
7. 약물남용의 치료 및 예방
1) 치료
2) 예방 대책
III. 결론
IV. 참고자료
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