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부모에게 미치는 영향
2. 필요성
Ⅲ. 통합교육의 현황과 과제
1. 현황
(1) 시도별 통합학급 설치학교 및 학급 수
(2) 각 학교별 통합학급 현황
(3) 사례조사 및 현장 인터뷰
[사례1]
[사례2]
[사례3] 동영상자료
[
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훈련
5. TEACCH 프로그램
6. 몇 가지 전문적인 치료법
◎자폐의현황................................................23
1. 발생빈도
2. 시설프로그램
◎정신보건 사회복지사의 역할..............................28
1. 정신병원에서의 정신보건사회
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훈련, 의사소통기술훈련, 대인관계기술 훈련, 또래상담자 교육, 영상물과 독서를 통한 인권교육 등 하급단위 또는 소집단별 예방 프로그램을 실시한다.
2) 부모에 대한 교육, 정보 제공
효과적인 부모 역할을 위한 상담 및 청소년과 부모관계
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훈련, 자기통제훈련, 행동관리전략, 감정통제전략, 사회기술훈련 등의 다양한 프로그램의 교육을 받은 뒤, 낮은 단계에서부터의 개방호실에 배치하는 것이 효율적일 수 있다. 멘토링과 사례관리를 통해서 지속적인 지도와 서비스가 필요하다
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훈련, 의사소통기술 훈련, 대인관계기술 훈련, 또래상담자교육, 영상물과 독서를 통한 인권교육 등 하급 단위 또는 소집단별 예방 프로그램을 실시한다.
2) 부모에 대한 교육, 정보 제공
효과적인 부모 역할을 위한 상담 및 청소년과 부모관계
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역할
3) 사회행동 모델에서 사회복지사의 역할
2. 사회복지사의 실천기술
1) 옹호, 대변기술
2) 연계기술
3) 조직화 기술
4) 지역사회 교육기술
5) 자원 개발, 동원 기술
6) 임파워먼트(역량강화) 기술
7) 계획과 프로그램 기술
3. 실천 현
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부모가족 지원정책의 문제점과 개선방안 : 저소득 모·부자 가정을 중심으로". 동국대학교 행정대학원.
이재걸. 1999. “여성범죄의 원인가 대책에 관한 연구”. 한국교정학회.
정진영. 1996. “여성범죄에 관한 연구”. 한국형사정책학회.
최인
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프로그램의 설정에 있어서 도움을 줄 수 있을 것이다, 그러나 종호의 경우를 보면 개별화 프로그램의 설정은 담당교사의 몫이며 이는 부모님의 참여와는 많이 괴리된 모습을 보인다.
(2)정해진 직종에의 훈련
교육부의 특수학교 교육과정(1998
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훈련, 의사소통기술훈련, 대인관계기술 훈련, 또래상담자 교육, 영상물과 독서를 통한 인권교육 등 하급단위또는 소집단별 예방 프로그램을 실시한다.
(2) 부모에 대한 교육 정보 제공
효과적인 부모 역할을 위한 상담 및 청소년과 부모관
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7. ITP (individual transition plan) 에 누가 참석 해야 되나?
8. IEP와 전이교육은 어떻게 다른가?
II. 전이교육의 실제
1. 전이교육 시행이전에 알아두어야 할 정보
2. 효과적 전이교육을 위한 부모의 역할
3. 전이교육계획을 위한 평가과정
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