|
훈련을 받으면 자격증을 갖고 고든의 저서 ‘부모 효율성 훈련’과 협회에서 제공하는 자료를 사용하여 부모 10명을 모아놓고 교 육.
- 부모교육: 강사의 시범과 모델링을 통해 구체적인 기능 수행방법을 배우며, 역할놀이 를 통해 지도 받고
|
|
|
부모교육은 피해야 한다는 말이다.
Ⅲ. 결 론
현대사회의 핵가족, 소가족 형태에서 부모로서의 준비가 충분치 못한 젊은 부모들은 올바르게 부모역할하기란 쉬운 일이 아니다. 이것은 교육의 효율성을 높이기 위해서 교육기관과 가정과의 연
|
|
|
부모교육』 학문출판(주) 1996 p.187-333 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 이해
(1) 부모교육의 개념
(2) 부모교육의 목적
2. 대중적인 부모교육 프로그램
(1) 부모 효율성 훈련
(2) 체계적 부모 효율성 이론
(3) 상호교
|
|
|
부모교육, 파워북
4. 원진숙 외 공저(2010), 글로벌 시대의 다문화 교육, 사회평론
5. 고인숙 외 공저(2010), 열린부모교육, 교육아카데미
6. 김연진 외 공저(2007), 부모교육, 태영출판사
7. 최인숙 저(2006), 훈련중심의 부모역할 교육, 교육과학사
8.
|
|
|
부모자식관계를 다시금 회복할 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 고든의 부모 효율성 훈련의 기본원리의 효과성에 대한 본인의 의견을 작성해 보았다. 많은 부모들이 자녀를 비난하고 있지만 정작 자신의
|
|
|
부모교육
5) 교육과정과 통합된 부모교육
7. 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램 유형
8. 집단으로 하는 부모교육 프로그램 구성표
9. 부모교육의 프로그램 계획 및 실제
1) 부모교육 운영의 실제
2) 부모 효율성 훈련 프로그램
10. 부
|
|
|
부모교육론. 교문사.
이은화(1997). 부모교육의 목적. 한국부모교육학회 편. 부모교육학. 육과학사.
신용주(2007). 가족해체의 극복을 위한 평생교육의 역할 : 새로운 가족교육의 제안. 생활과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육란
|
|
|
부모자녀 간의 각 발달 과정에 따른 이해와 실천이 중요하다. 육아는 절대 쉽지 않지만, 아이가 성장하는 과정에서 많은 시간 함께 지내며 올바른 인격 형성을 위하여 부모의 역할을 성실하게 수행하여야 한다.
2. 부모 효율성 훈련(PET) 프로그
|
|
|
부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원 1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적
|
|
|
부모교육. 김진경, 서주현 지음. 출판사 : 출판문화원. 2020년 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 한부모가족과 장애아 가족의 정의, 특성, 자녀 양육문제, 적절한 부모 역할 및 사회적 지원방안
(2) 부모 효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명, 유
|
|
메뉴펼치기
