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부모를 위한 적극적 부모훈련과 10대 자녀를 위한 적극적 부모역할훈련으로 구분하여 개발되어 있으므로 자녀의 연령에 적합한 부모역할을 수행하는데 도움이 된다.
[표 2] APT와 AP/Teens
출처: Popkin(1998).
참고문헌
이선애, 김상림 외 저, 부모교
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부모교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014 1. 적극적 부모역할훈련 프로그램의 개념
2. 적극적 부모역할훈련 프로그램의 교육목표
3.
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오고갈 것이다. 지금 남성들이 내놓는 가정 내의 불평등 및 피로에 대해 이야기하는 것처럼 말이다.
참고자료
김남희(2000). 효과적인 부모역할훈련 프로그램. 한양대학교 대학생활연구, 14: 43-60.
김양희(1989). 가족관계학. 서울: 수학사
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부모역할
- 기간 : 4월 19일~ 5월 31일(매주 화요일 10시 ~ 1시/총6회)
- 장소 : 당진군 건강지원센터(신터미널 내)
- 문의전화 : 324-3671
Ⅲ. 결론
P.E.T(Parent Effectiveness Training) 즉, 효과적인 부모역할 훈련이란 좋은 부모가 되기 위한 훈련, 즉 부모로서
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현재까지 이런 가정에 도움을 줄 수 있는 부분은 힘들다. 본인들이 손을 뻗지 않는 한 먼저 가정 내로 파고들 수 없는 것이 현실이다. 이런 점에 있어서는 매우 안타깝다. 1. 효과적인 부모역할 훈련(PET)
2. 부모역할훈련 프로그램 소개
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부모교육프로그램은 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도, 그리고 자녀의 자아존중감을 긍정적으로 변화시킬 수 있는 효과적인 방안이 될 수 있다고 생각한다.
Ⅳ 참고자료
- 배영자, “효육적인 부모역할훈련이 유아의 정서지능에 미
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부모교육. 도서출판 양지.
김영숙(2003). APT 부모교육 프로그램의 효과와 추수 프로그램 개발방향에 관한 질적연구. 한동대학교 석사학위논문.
김성화(2002). 적극적 부모역할 훈련 프로그램의 효과에 관한 연구. 석사학위논문, 경남대학교.
배문
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부모역할훈련의 과제
부모역할은 일반가정이나 어려움이 있는 가정할 것 없이 부모들이 어려워하는 문제다. 어머니들은 부모역할에 대한 인식이 부족할 뿐만 아니라 어떻게 효과적으로 부모역할을 수행해야 할 것인가에 대해 어려워한다.
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부모역할훈련이 유아의 정서지능에 미치는 영향”, 건국대, 2009
- 김태희, “의사소통 부모교육 프로그램이 부모-자녀간의 상호작용에 미치는 효과”, 국민대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 한국부모교육센터(충남 천안시 두정동 1500번지, 041-90
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ꊱ 들어가며
ꊲ 부모교육
1. 부모교육의 의의
2. 부모교육의 역사
3. 부모교육의 이론
ꊳ 장애아 부모교육
1. 장애아 부모교육의 의의와 심리
2. 장애아 부모의 요구
3. 장애아 부모의 역할
4. 장애아 부모교육 이론
5. 장
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