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대화를 해보세요.
3. 앞에서 서로간 불만에 대하여 이야기한 녹음내용을 청취 후 서로간 불만을 가지게 된 원인이 강의 내용을 기초로 하여 상대방의 입장에서 이야기해 보세요.
4. 이제 모든 프로그램 내용이 끝났습니다. 프로그램 참가 후 참
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부모-자녀 간 관계향상을 위한 프로그램을 소개하고 본인이 생각하는 가장 효과적인 프로그램을 제안하시오.
1. 고선주, 조은숙, 옥선화(1998)의 부모기 전이기의 예비부모교육 프로그램
2. 유은희(1996)의 청소년 자년의 부모교육 프로그램
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간의 상호작용 및 연결을 의미하며 흔히 부모교육, 부모훈련, 부모참여, 부모개입이라는 용어로 혼용하고 있다. 또한 이러한 부모교육을 위한 프로그램 역시 부모교육프로그램, 부모훈련 프로그램, 부모참여 프로그램, 부모개입 프로그램 등
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부모의 역량이 강화된다
8. 향후운영 계획
① 지속적인 한부모들간의 네트워크를 유지하고 자조모임을 통한 정보를 공유한다.
② 한부모가정 지원하는 사회적 제도와 이용할 수 있는 프로그램 등에 대한 정보 교육을 공유함으로써 사회적 지
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부모의 의무가 아닐까 싶다 그렇게 서로서로 위해주면서 행복한 가족을 만들어 가는 것이 우리 개개인의 의무이고 행복한 삶을 만드는 것이다.
참고 문헌
1. Baynard & Baynard(1983)의 부모-아동 갈등 가족을 원조하는 3단계 프로그램
2. Betty Carter &
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대화부재, 소외 등 가정내에 있다. 이를 극복하기 위해서 화목한 가정 만들기 운동은 물론 다양한 가족형태에 대한 사회적 인식제고 등이 요구된다. 둘째는 입시제도의 완화로 스트레스를 최소화하고 제도교육이 정상화되어 인성교육이 제대
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부모교육 프로그램의 유형 14
1. 가정 중심 부모교육의 유형 14
2. 학교 및 기관 중심 부모교육의 유형 22
Ⅳ. 부모교육이 아동과 부모에게 미치는 영향 24
1. 부모교육 프로그램의 장점 24
2. 부모-자녀 간의 의사소통에 미치는 영향 26
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부모-자녀간 의사소통, 또래지위 및 호기심과 청소년 비행 성향과의 관계」, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
구현정. 『대화의 기법』, 서울 : 경진문화사, 2006.
노성향. 「청소년이 지각한 부모와의 의사소통유형과 청소년의 부적
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부모 및 지역 사회와의 연계 12
4. 프로젝트 접근법의 현장 적용 사례 : “자동차 프로젝트” 12
1) 준비 및 도입 단계 12
2) 전개 단계 14
3) 마무리 단계 17
5. 프로젝트 접근법이 미치는 효과 17
1) 긍정적 자아 개념의 형성에 영향 17
2)
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프로그램 실태 및 활성화 방안”, 고신대학교 대학원 석사학위논문, 2011
구경모, “도시빈민지역 공부방에 대한 연구”, 영남대학교대학원 석사학위논문, 2001
남세진,「인간과 복지」,서울:한울, 1992.
보건복지부, 지역아동센터 운영현황 및
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간도 가져보았습니다. 이러한 노력은 그 친구의 생각을 조금 바뀌게 했는지 팀 활동이 끝나갈 무렵에는 자기주장만이 아니라 다른 친구의 의견도 동의해 주는 모습을 많이 보였습니다. 이 경험은 의견이 다른 사람과 어떻게 대화를 나눠야 하
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프로그램을 통해 지원해 줄 수 있도록 하는 것이 저의 목표입니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의
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간 재료역학, 구조역학, 강구조공학, 철근 콘크리트 등의 수업을 통해 설계의 기초와 이론을 다져왔기 때문입니다. 물론 아직 까지 CATIA와 구조 설계 및 해석 프로그램에 있어서는 부족한 면모를 보이기도 하지만 누구보다 배우고자 하는 열정
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부모가 아이의 학습에 더욱 적극적으로 참여할 수 있도록 도울 것입니다.
마지막으로, 저는 지속적인 자기 개발을 통해 전문성을 높이고, 새로운 교육 방법을 도입하는 데 노력할 것입니다. 최신 교육 트렌드를 반영한 프로그램을 기획하고,
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간 호주에서 어학연수를 했는데, 부모님과 가장 오래 떨어져서 생활을 했던 첫 번째 경험이었기에 독립심을 키울 수 있었습니다. 또한 세계 각국의 사람들을 만나면서 그들의 생각을 알 수 있었고, 지금까지 제가 살아온 세상이 얼마나 좁은
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