부모와 자녀간의 효율적인 대화 program

소개글

부모와 자녀간의 효율적인 대화 program에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 일상 대화의 분석

2. 대화의 기본 태도

3. 효과적인 대화방법

4. 언제, 어떤 대화방법을 할까?

본문내용

자신의 감정이나 문제를 이야기할 수 있도록 유도하는 간단한 말들이다. : " 응 그렇구나" "오! 그러니?" "좀 더 자세히 얘기해봐" "그것 참, 재미있는 생각이구나" 등
(3) 깊이 듣는 대화
자녀의 문제를 돕는데 효과적, 적극적 경청이라 고도 함.
☞깊이 듣는 대화시 주의 점
- 어른의 뜻대로 지도하거나 통제하지 말자
- 대화의 문을 열어주고는 다시 닫지 말자
- 앵무새처럼 말을 되받기만 하지 말자
- 공감적 이해를 하면서 듣도록 하자
3) 문제해결의 대화
자녀 부모간의 생각이나 욕구의 차이로 인한 심리적 갈등을 해결하는 대화방법 / 부모 자녀 모두에게 받아들여질 수 있는 최선의 방법을 택하는 것
- 아이도 문제해결에 적극적으로 참여하게 된다
- 아이나 부모 모두 만족할 수 있는 해결점을 찾을 수
있다
-문제해결 방안을 생각해 내는 사고력을 아이에게 키워 준다
- 부모의 사랑을 깨닫게 된다
- 아이를 한 개인으로 이해할 수 있게 해준다
- 부모의 권위나 억압이 덜 필요하게 된다
- 참 문제가 무엇인가 서로 알 게 된다
다음의 6가지 단계를 통해 쉽게 이해할 수 있다.
①갈등을 확인하고 규정한다.
②가능한 해결책을 탐색한다.
③선택적 해결책을 결정한다.
④최선의 해결책을 결정한다.
⑤문제해결을 위한 실천 방안을 합의한다.
⑥적용 후에 검토한다.
4. 언제, 어떤 대화방법을 할까?
1)문제 분석
어린이와의 관계에서 생기는 문제를 분류해 보면 다음 3가지 경우이다.
첫째, 당신(나)에게 문제가 생긴 경우 ; 어린이의 행동이나 밀 때문에 당신에게 문제가 생기는 경우이다.
(예) - 무엇을 사 달라고 조른다.
- 일하는데 방해를 한다.
- 무엇을 하라고 시켰는데 하지를 않았다.
둘째, 어린이에게 문제가 생긴 경우 ; 어린이가 자신의 행동이나 말 때문에 또는 타인의 행동으로 인해 스스로에게 문제가 생긴 경우이다.
(예) - 학교에서 선생님한테 야단을 맞았다.
- 친구와 싸웠다.
- 동생한테만 새 옷을 사줘 불만에 차 있다.
셋째, 당신과 어린이 모두에게 문제가 있는 경우 ; 당신과 어린이 양쪽이 다 관여되는 일로 서로 의견이나 바라는 바가 달라 문제가 생긴 경우이다.
(예) - 자녀는 텔레비전을 보고 싶은데 어머니는 공부하기를 원한다.
- 어머니는 피아노를 쳤으면 하는데 어린이는 원하지 않는다.
- 부모는 법률가가 되었으면 하는데 자녀는 교사가 되기를 원한다.
2) 대화방법의 선택
부모에게 문제가 있을 경우
부모-자녀 모두 문제가 될 경우
자녀에게 문제가 있을 경우
1. 나의 감정이나 의사를
표현해 주는 대화
2. 상대방의 행동을 표현해
주는 대화
문제해결의 대화
1. 침묵의 대화
2. 대화의 열쇠
3. 깊이 듣는 대화
1. 어린이 때문에 당신에게 문제가 되는 것이 무엇인가 를 확실히 한다.
2. 당신이 대화를 이끌어 나 간다.
3. 당신은 말하는 입장이
된다.
4. 당신은 문제의 해결책을
찾는다.
1. 당신이 원하는 것과 어린이가 원하는 것이 무엇인가를 확실히 한다.
2. 당신과 어린이가 함께 대화 를 이끌어 나간다.
3. 당신과 어린이가 둘 다 만족 할 수 있는 해결책을 찾는다.
1. 어린이에게 문제가 되는 것이 무엇인가를 확실하게 한다.
2. 어린이가 대화를 이끌어 나가도록 한다.
3. 어린이가 말하는 입장이 된다.
4. 당신은 듣는 입장이 된 다.
5. 어린이가 스스로 해결책 을 발견하도록 돕는다
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< 후 반 >
1. 강의 내용을 바탕으로 아래 주어진 상황을 토대로 역할놀이를 해보세요.
상황1 ; 호영이가 계상이와 놀다가 작은 일로 서로 다투었다. 그리고 집에 들어 와 어머니에게 이야기하는 상황.
호 영 ; 계상이가 오늘 나하고 놀지 않으려고 그랬어. 그래서 싸웠어.
어머니 ;
호 영 ;
어머니 ;
→ 위 상황을 부모-자녀간 역할을 바꾸어 대화를 해보세요.
상황2 ; 개학날이 내일인데 태우는 못 다한 숙제를 할 생각은 않고 텔레비전만 보 고 있다.
어머니 ;
태 우 ; 응, 이제 할꺼야.
어머니;
태 우;
→ 위 상황을 부모-자녀간 역할을 바꾸어 대화를 해보세요.
2. 전반부에 작성한 최근 갈등에 대하여 대화를 해보세요.
3. 앞에서 서로간 불만에 대하여 이야기한 녹음내용을 청취 후 서로간 불만을 가지게 된 원인이 강의 내용을 기초로 하여 상대방의 입장에서 이야기해 보세요.
4. 이제 모든 프로그램 내용이 끝났습니다. 프로그램 참가 후 참가하기 전과 달라진 생각을 이야기해 보세요.

키워드

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