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부모의 지적 능력과 경제력의 한계
4.3 그 밖의 문제점
5. 미국에서의 홈스쿨링
5.1 홈스쿨링에 대한 사회적 인식의 보편화
5.2 일반 학교와 홈스쿨러들의 효율적인 관계 형성
5.3 전문 교육인의 양성
5.4 ‘의무교육’과 ‘의무취학’
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노릇이 아닐까 싶다. Ⅰ.홈 스쿨링의 개념과 성장 배경.
1. 홈 스쿨링의 개념.
2. 홈 스쿨링의 성장.
Ⅱ홈 스쿨의 특징 및 현황 구체적 사례.
1. 외국의 홈스쿨링
2. 우리나라의 홈스쿨링.
Ⅲ 홈 스쿨링의 한계점, 전망과 과제.
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부모의 지적 능력이나 경제력 등
의 한계로 인하여 많은 어려움이 제기될 수 있다. 이에 학교의 자원을 이용하는
것을 허용하고 지원하는 미국의 사례를 볼 때, 한국의 합법화 과정에서도 미국의
선진사례를 도입하여 홈스쿨링 참여 가정과
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능력(3B), 교육. 열망. 행운
▶개인적인 요인
-개인의 능력(3B), 교육 정도, 상승이동의 열망, 개인적인 행운
▶가정적 요인
-경제력
-가족구성원
-부모학력
-친척관계
▶사회적 요인
-산업화
-도시화
-교육제도
-지역사회의 크기
-정치안정성
4.
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부모 자식관계가 정상적이라면 부모 부양 안할 사람이 있겠습니까?
일일이 노인들을 대신해 자식들에게 법적인 책임을 묻기에는 사회복지 인력의 한계도 있고요.
이복지사는 “우리나라의 사회 보장제도는 사회가 가난을 구제하기 보다는
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