|
부모 간의 상호 발달 프로그램을 개발, 활용하는 데 좀 더 적극적으로 행보를 보여야 한다고 생각한다. 자녀의 성격형성에 대해서 많은 관심을 가지고 앞으로도 후속 연구가 지속적으로 이루어져 청소년의 바람직한 인성 함양을 위한 여러 가
|
|
|
부모가족 문제는 가족 구성원의 문제 해결로서가 아닌 가족 전체의 체계적인 관점에서 문제를 인식하고 이를 접근해 나가야할 필요성이 있다.
참고문헌
이경란, 지역사회 거주 청소년 한부모의 자녀양육 경험에 관한 질적 연구, 2016.
강지원.
|
|
|
연구원.
김향숙(2001). 포괄적 보육프로그램 실천에서 사회복지사의 역할. 부산대학교 석사학위논문.
유선옥(2002). 포괄적 보육서비스 도입에 관한 연구. 동아대학교 대학원 석사학위논문.
이승은(2008). 포괄적 보육서비스의 활성화방안 : 서울
|
|
|
유아교육기관이란
2. 부모들이 질 높은 유아교육기관 선택 기준
3. 부모들이 질 높은 유아교육기관을 선택할 시 고려해야 할 점
1) 교육 환경
2) 교사의 자질
3) 프로그램
4) 부모참여
5) 평가인증
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
①일화기록
②행동목록법(checklist or inventories)
③평정척도법(rating scale)
④유아 작업활동의 수집(work sampling)
⑤흥미영역 평가
⑥교사-부모-유아 면담
⑦표준화 검사
⑧교사제작 비형식적 검사
⑨자기 평가
⑩게임
(2)프로그램의 평가
|
|
|
부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원
이영주, 최경화, 정윤태, 김현희, 오정아(2015). 가족복지론. 경기도: 양서원.
김승권 외(2013), 한국가족의 변화와 대응방안, 한국보건사회연구원.
김태현(2014), 현대가족복지, 하우.
이원숙, 신나연, 박
|
|
|
프로그램에 반영되는지는 확인할 길이 없는 실정이다.
영유아프로그램에 대한 사회와 부모의 요구가 높아져 가는 현실과 달리 국가 행정부와 학계에서는 영유아에 대한 관심과 연구가 부족한 것 또한 현실이다. 무분별하게 이루어지는 영유
|
|
|
부모교육, 동문사 2015조복희, 김현지, 양연숙 외 2명 저, 보육학개론, 교육과학사 2015김애란 저, 부모교육, 정민사, 2015유해미외, 지역사회 공동육아 활성화 방안, 육아정책연구소, 2013조혜경, 곽혜경, 구경선 외 1명 저, 보육학개론, 창지사, 2014&
|
|
|
연구소 / 특수교육 및 재활의 동향과 전망, 제16회 특수교육 및 재활가학 전문가 초청 국제학술 심포지움 자료, 1998
박희찬 외 5인 / 통합교육 실태의 국제비교, 국립특수교육원, 1996
장경호 / 특수체육 프로그램 참여에 영향을 미치는 부모들의
|
|
|
), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 제 1절 결혼예비교육
제 2절 부부교육
제 3절 부모교육
제 4절 은퇴교육
|
|
메뉴펼치기
