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프로그램
(부 록)
≪부 록. 1≫ 음악치료 관련 책자, 연구물 및 학위논문 목록
≪부 록. 2≫ 미국내의 음악치료학과 개설 대학 일람표
≪부 록. 3≫ 치료목표 설정을 위한 checklist
≪부 록. 4≫ 음악치료의 평가척도
≪부 록. 5≫ 효율적
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부모됨 동기와 부모 역할에 많은 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이를 토대로 다음과 같은 제언을 하고자 한다.
중앙대학생을 대표로 대학생의 부모됨에 대한 인식을 연구하였지만. 이를 바탕으로 한 대학생들의 부모됨 준비 프로그램의 개
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연구”
권석만,민병배 (2005) / “노년기의 정신장애”
강지선 (2002) / “노년기의 건강한 삶”
한수정, (2005) / “노인 우울증의 영향요인과 대처 방안에 관한 연구”
정인숙, (2002) / “노년기 우울증 예방을 위한 프로그램 개발연구”
김형수, (20
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부모(노인) 폭력 실태
7. 가정폭력 가해자 유형 및 특징
① 가해자 유형
② 가해자 특징
8. 가정폭력의 문제점
9. 가정폭력 가해자 프로그램
10. 가정폭력에 대한 대처방안과 예방책
11. 기관방문
- 한국 가정상담 센터
Ⅲ.
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부모의 스트레스는 무엇인가요?
1. 장애아동 자체가 주는 스트레스
2. 장애아동 가족이 부딪치는 문제들
3. 부모의 불안
# 장애 아동에 대한 가족의 심리적 반응
# 장애 아동의 부모 스트레스에 관련된 연구 결과
# 장애아동에 대한
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부모 가정에 대한 대책이나 제도가 너무 미흡하다는 것을 느꼈다. 1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램의 목적
3. 프로그램의 목표
4. 프로그램의 이론적 배경
1) 개념
2) 연령별 현황
3) 원 인
4) 미혼부 발생의 문제점
5. 프로그램의 계획
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연구원, 2011
- 조숙현, “가정에 대한 보호:가정폭력, 아동 학대 등을 중심으로”, 한국법제연구원, 2011
- 이민희, “우리나라의 아동학대 대처방안에 관한 연구”, 배제대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동학대 예방을 위한 대책
2. 아
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정의
2. 가족해체의 유형
3. 가족해체의 과정
4. 가족해체 원인
5. 가족해체 현상연구
6. 가족해체를 설명하는 이론연구
7. 가족해체의 문제점
8. 가족해체 줄이기위한 프로그램 방안제시
9. 결론 및 느낀점
<참고문헌>
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연구, 서울: 청소년 대화의 광장, 1998.
청소년 상담 교육과정 개발연구, 서울: 청소년 대화의 광장, 1993.
청소년 상담 정책 연구, 서울: 청소년 대화의 광장, 1993.
청소년 상담 인력개방 정책 연구, 서울: 청소년 대화의 광장, 1994. 1. 서론
2.
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프로그램 등』
생태유아교육의 개념
1)생태유아교육
- 유아교육에 대한 패러다임의 전환을 요구하고 있는 접근, 대안적인 교육의 등장과 맥을 같이 함
예) 1994년 공동육아협동조합 - 아이를 함께 잘 키워보자는 뜻을 가진 부모, 교사, 전문가
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