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Co. I. 서론
II. 본론
1. 부모교육 개념과 필요성
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성
2. 부모교육 프로그램
1) 부모교육 프로그램의 유형
2) 유아교육기관의 부모교육 내용
3) 부모 훈련 프로그램의 종류
III. 결론
IV. 참고자료
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부모교육론, 창지사,1996
한국부모교육학회, 부모교육학, 교육과학사, 1998
Jaffe, Michael L, 부모교육, 창지사, 2000
이숙, (훈련 중심) 부모교육, 학지사, 2002
이숙희, 현대사회와 부모교육, 교육아카데미, 2003
유안진·오영희, 부모교육의 이론과 실
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부모의 교육기능 강화에 강조점을 둔 것으로 구분할 수 있다 부모 자질 향상을 위한 부모 교육이론으로서는 Ginott의 인본주의 양육이론 Dreikurs의 민주적 양육이론 Berne의 상호교류분석이론 행동수정이론 Gordon의 효율적 부모 역할이론 등을 들
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부모교육
5) 교육과정과 통합된 부모교육
7. 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램 유형
8. 집단으로 하는 부모교육 프로그램 구성표
9. 부모교육의 프로그램 계획 및 실제
1) 부모교육 운영의 실제
2) 부모 효율성 훈련 프로그램
10. 부
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자녀의 언어적 상호작용에 중점을 두어 인성과 관련된 교육활동으로 구성하여 교제를 제작하였고, 도서 대여 등의 활동으로 훈련하여 실시하였다.
3. 연구절차
본 연구의 이론적 배경과 문제 분석을 통해 기본 인성 형성의 습관화를 위한 교
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부모들은 올바르게 부모역할하기란 쉬운 일이 아니다. 이것은 교육의 효율성을 높이기 위해서 교육기관과 가정과의 연계성이 이루어지도록 계획하는 일이 중요하게 부각되고 있는 이유이다. 부모에게 바람직한 자녀교육 철학을 함양하게 하
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부모 교육의 필요성 및 정의
1. 부모 교육의 필요성
2. 부모 교육의 정의
Ⅳ. 부모교육의 발달과정
1. 우리나라
2. 서양
제 2장 부모교육 이론들
Ⅰ. 민주적 부모교육 이론
Ⅱ. 인본주의 부모교육 이론
Ⅲ. 부모 효율성 훈련 이론
Ⅳ. 상
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훈련의 효과.한은선.
7. 성균관대학교(1999)
8. 주의력 결핍 및 과잉행동장애. 신현균김지숙. 학지사(2000). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD의 아동 부모교육의 목적
2. ADHD의 아동 부모교육 이론적 배경
3. ADHD의 아동 부
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이론에 입각한 조건화 과정을 일컬어 부모-자녀 간에 형체화해 가는 과정으로 설명하고 있다.
부모의 질 높은 행동이나 양육기술이 자녀를 변화시킴과 동시에 교육에 참여하고 양육정보나 기술을 습득함으로써 부모 자신들도 스스로 변하게
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부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원 1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적
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