|
부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012 -반영적 경청과 공
|
|
|
활동이나 종교활동, 기타 가정적 문제로 놀이동산에 가지 못한다는 것을 아이에게 말하고, 대신 주말이나 휴일에 놀이동산에 같이 가자는 식으로 해결책을 제시해 줄 수 있다. 이러한 해결책으로 부모와 자식은 모두 승자가 된다.
다. 해결책
|
|
|
부모교육 이론 중 적극적 부모역할훈련(APT)의 용기와 자기존중감, 책임감, 협동심을 발달시키는 방법에 대해 구체적인 사례와 함께 살펴보았다. 아이를 키울 때 사랑의 반대는 미움이 아니라 무관심임을 유념해야 한다. 따라서 적극적 부모역
|
|
|
지기를 스스로 기대해 보았다. 행동은 많이 하면서 말을 적게 하고, 효과적인 나-전달법을 사용하기도 하고 안정과 접촉으로 욕구를 성취하도록 자녀를 배려하는 노력도 하고 있다.”
5. 부모교육 이론 중 적극적 부모역할훈련의 협동심을 발
|
|
|
부모교육 이론 중 적극적 부모역할훈련(APT)의 책임감을 발달시키는 방법과 그에 따른 실제 사례를 구체적으로 기술해 보았다. 부모는 자녀가 세상에 태어나서 가장 먼저 접하는 사회적 환경으로서 자녀의 성격과 가치관 형성, 태도, 행동에
|
|
|
부모교육 프로그램의 효과와 추수 프로그램 개발방향에 관한 질적연구』, 한동대학교 석사학위논문, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 이론 중 적극적 부모역할훈련(APT)
2. 적극적 부모역할훈련의 책임감을 발달시키는 방법
3. 적극적
|
|
|
부모들에게 매우 중요한 가치를 가진다고 생각한다.
4. 참고문헌
(1) 적극적 부모역할(APT)훈련이 어머니의 자아존중감과 자녀와의 의사소통에 미치는 영향, 박정자, 이화여자대학교 교육대학원, 1998
(2) 부모역할훈련 프로그램이 중학생 인터넷
|
|
|
부모들에게 절실히 요구되고 있다. 전통적인 자녀양육방식으로는 한계가 있어서 현대 우리 문화에 어울리는 부모역할에 대하여, 뚜렷한 방향과 모델이 필요하다. 이에 적극적 부모역할훈련(APT)은 한국의 부모로서 취할 바람직한 태도에 대하
|
|
|
부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012 목차
1. 적극적 부모역할훈련(APT)란
2. 적극적 부모역할훈련의 주제별 내용
1) 적극적 부모되
|
|
|
부모의 책임으로 보고 있다. 따라서 의사소통 능력을 향상시키는 것이 바로 부모교육의 목표라고 보고 있다.
이상과 같이 P.E.T(Parent Effectiveness Training)로 약칭되는 효율적 부모훈련이론은 자녀들 보다 부모의 정체성의 확립이 먼저 필요하며
|
|
메뉴펼치기
