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T: ‘나비’대신 어떤 것으로 바꿔볼까?
준비물: 동시판, 조용한 음악, 코팅지, 보드마카
유의점
- 동시를 즐겨 읽을 수 있도록 한다.
- 다양한 방법으로 읽어볼 수 있도록 한다.
마무리
활동을 평가한다.
T: ‘노랑나비’동시를 읊어보니까 어
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나비날개를 표현한다.
- 나머지 그룹은 나비의 성장과정에 관한 활동지를 나 누어 주고 활동한다.
마무리
▶ 작품 감상
친구들의 작품을 서로서로 감상하며 이야기 해 본다.
▶ 정리정돈
각자 자리를 정돈한다. 일일교육계획안
일일수업
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나비 따라 터널 속으로
- 도입 : 비닐 터널과 옆면에 붙어 있는 꽃과 나비를 탐색해 본다.
“○○야, 여기 긴 터널이 있단다.”
“터널 속에는 무엇이 있을까?”
- 전개 : 터널 속을 탐색한 다음에 터널의 앞부분에 들어가 본다.
“(터널 안을 가
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계획안
학 급 명
유아연령
일시
생활주제
활동주제
목 표
일 일
시간표
활동명
활동목표
활 동 내 용
Ⅰ수준 공통 Ⅱ수준
교육과정
관련요소
준비물
지도상
유의점
2.부분수업계획안
활 동 명
일
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활동에 흥미롭게 참여 하였는가?
- 수업이 매끄럽게 잘 진행되었는가?
- 유아의 발달 수준에 적합한 활동이었나?
- 게임을 할 때 규칙이 잘 지켜졌나?
부분수업계획안
(게임: 신문지 눈싸움)
실습교실:
지도교사:
학 번:
이 름:
수 업 일:
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나비의 날개 짓으로 엄청난 변화를 가지고 올 수 있다는 나비효과는 어디에서든 적용되는 가장 중요한 부분입니다. 나 자신 한명의 작은 변화를 통해 더 기업 전체라는 큰 단위의 더 많은, 더 높은 변화를 가져 올 수 있으리라 확신을 가지고
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수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요?
19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고, 그 이유는 무엇인가요?
20. 학과 지원을 위해 비교과 영역에서 준비한 것을 말해 보세요.
21. 졸업 후
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나비가 되기 위해 노력하고 준비하는 애벌레의 마음으로 일진기업에서 높은 성과와 성공을 위해 성공적인 준비를 하는 모습을 보여드리겠습니다. I. 중소기업 생산직 자기소개서
1. 성장과정 및 학교생활
2. 경력사항 및 지원동기
II
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