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이야기 한다.>
선생님: 오늘 선생님하고 색종이로 눈사람을 접어봤는데 재미있었어요?
아이들: 네
(00반 12월4째주 금요일) 활동명
활동목표
소요시간-25~30분활동
연령만-6세
활동영역-미술
준비물-스케치북, 색종이, 풀, 크레파스
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수고했어요~
c: 와아~
히히히히히
t: 여러분, 오늘 눈송이 직접 만들어보니 어땠나요?
c: 신기했어요!
재밌어요~
t: 신기하고 재미있었구나. 아쉽지만 오늘 수업은 여기까지에요. 수고했어요~
다음시간에 봐요~
c: 네!!
와아아아아아아~
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그렸어요. 빨강 저고리를 입었어요.
C2:저는 안경 쓴 얼굴을 그리고 예쁜 꽃신을 그렸어요.
T:정말 잘했어요~ 여러분 오늘 한복 접기를 해봤는데 재미있었나요?
C:네~재미있었어요!!
T:친구들이 잘해주어서 선생님은 정말 기뻐요~
다음시간에는
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-우리나라의 전통 옷인 한복을 안다.
-접기를 통하여 손 조작 기술을 높일 수 있다.
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종이접기
⑪수학 ⑫요리 ⑬만들기 ⑭체육 ⑮기타( )
22.‘방과후 아동지도시설’의 교사가 1인당 학생은 몇 명 정도가 바람직하다고 생각하십니까?
①10명 이하 ②10-15명 ③15-20명
④20-25명 ⑤25-30명 ⑥30명 이상
23.‘방과후 아동지도시설’의 학
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부분을 인지하고 더 좋은 결과를 내기 위해 노력합니다. 이러한 저의 장점이자 단점인 승부욕을 일에 대해 진정성을 가지되 안 좋은 결과가 있더라도 마음을 다스릴 수 있게 개선을 하여 최고의 종이접기마스터가 되겠습니다.
4. 다양한 경험
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종이접기 , 퍼즐활동 등을 함깨 했었습니다.
평소에 아이들에게 어떤 활동을 하고싶은지 물어보고 아이들이 흥미를 느낄 만한 것들을 제공하면 알찬 시간을 보낼 수 있을 것 같습니다.
**모르는 질문이 나왔을때
제가 이 부분에 대해서는 미처
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수업이 많아 엑셀, 워드, 파워포인트 등은 능수능란 하게 다룰 수 있으며 회계나 주산도 잘한다. 실업고등학교를 졸업한 나는 대학 진학이냐, 취업이냐를 놓고 많은 갈등을 했지만 친구의 도움으로 좋은 회사에 취직하게 되었다. 어린나이에
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수업”을 특화된 교육프로그램의 하나로 자리매김 하고 싶습니다.
다도 이외에도 종이접기, 구연동화, 생활 예절 지도사의 자격을 꾸준히 갖추어 나감으로써, 아이들의 상상력과 창의력을 발달시키기 위해 다양한 영역에서 접근 하였습니다.
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종이접기를 좋아했고 잘했습니다. 그런 것이 기반이 되어 어떤 일을 하게 되면 작은 부분 하나하나 꼼꼼하게 살피어 빈틈이 없게 처리합니다.
- Humor -
사람들을 유쾌하게 만들기 때문에 항상 주변에 사람이 많습니다. 유쾌하다는 것은 바로
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