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= He will go to America next week.
(2) 진행형을 쓸 수 없는 동사
exist, be(존재하다), seem, appear, see, hear ,know, love, hate, have, possess, belong to, resemble
* I am seeing a beautiful lily. (X)
I see a beautiful lily. (O)
cf. I am looking at a beautiful lily. (O)
* I am hearing the music. (X)
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부사, 문장성분" 《표준 국어문법론》 탑출판사
이관규(1999) "수식언 ; 관형사, 부사" 《학교문법론》 도서출판 월인
이익섭, 이상억, 채완(1999) "부사" 《한국의 언어》학연사
이홍식(1998) "문장성분" 서태룡외 5인 공편 《문법연구와 자료》 태
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부사·관형사·대명사·수사·감탄사·의존명사 편”,
국립국어연구원
노대규(1997) “한국어의 감탄문”, 국학자료원
김기혁(1995) "국어문법연구" 박이정출판사
김기덕외(2003) "한국어 문법론" 한국문화사
임유종(1999) "한국어 부사연구" 한국문
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1. 머릿말
1.1. 신조어의 정의
1.2. 신조어의 특징
1.3. 4조 조사 말의 유형
1.4. 4조 조사 말의 특징
1.5. 조사 및 분석에 관해
2. 신조어의 예
2.1. 부사
2.2. 접사
2.3. 감탄사
2.4. 조사 및 어미
3. 신조어의 유형
3.1. 두 가지 유형에 따른
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부사격조사 ‘와/과’의 분포
11. 연결어미와 조사의 결합 관계
12. 보조사 ‘밖에’의 분포
13. 복수표지 들의 분포
14. ‘좀’의 선행 요소 분석
15. 부사와 조사의 결합 관계
16. ‘생각되-’류 동사의 보문 유형
17. 있-의
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자료에서 빈번하게 나타나는 감탄사류의 교육이 효과적으로 이루어져야 한다. 교보문고에 가서 한국어 교재를 살펴보았더니 초급과 중급에 ‘여보세요’, ‘아니요’, ‘글쎄’, ‘글쎄요’ 등 단 4개의 감탄사만 나타났다. 한국인들은 자신
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‘이다’ ; 나는 자랑스러운 한국대의 학생이다.
독립언
감탄사
(놀람, 느낌, 부름, 대답)
(누구)야, 네- , 어이쿠... 목 차
주제
기능
문법
단계
도입
제시
설명
연습1
연습2
연습3
참고
예시1
예시2
(참고자료)
품사의 분류
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자료나 사보를 읽어볼 필요가 있습니다.
- 또는 회사의 현직자인터뷰 또는 공식 블로그, 홈페이지 통해 정보를 파악해봅시다.
8. 돌발상황 및 압박면접 대응법 3가지
■ 돌발상황 및 압박면접 대응법
1) 모르는 질문일 경우
- 먼저 침착해야 합
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