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과학주의 테러행동
(1) [유나바머 선언: 산업사회와 그 미래]를 토대로 정리해 본 그의 사상
(2) 유나바머 사상과 테러의 평가
4. 결론
1) 선구적 고대 동양철학의 재발견
2) 우리는 어떤 이상사회를 건설할 것인가?
<참고문헌>
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부산물로 인한 환경의 오염이 발생하고 그리고 심각한 수준에까지 이르렀다.
그리하여 지금 우리 인류는 생태학적 위기에 당면하게 되어 자연 파괴적인 과학과 기술, 그에 대한 맹신을 비싼 대가를 치르며 반성하고, 자연 환경을 복원하고
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과 교재연구, 동명사, 2009
조성실, 즐거운 수학 시간 만들기, (주)우리교육, 2008
김미경, 세상 밖으로 날아간 수학, 2007
강미선, 행복한 수학초등학교, 청아문화사, 2006
부산교육대학교 부설초등학교, 생각하는 수업, 고려문화사, 2006
부산광역시
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과교육 31, 1998
◎ 윤세철, 사회과 역사교육론, 사회과교육 22, 1989
◎ 영남일보 교사 NIE연구회, 신문 활용 교육, 대구 : 도서출판 대일, 1999
◎ 정경인, 발문 프로그램의 적용이 비판적 사고력에 미치는 효과, 교육학 석사학위논문, 목포대학교 교
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대학교 교수)
② 인류 문명은 여전히 철기문화의 틀 안에 있다 (임경순, 포항공과대학교수)
③ 중세에도 사회의 절실한 필요에 부응하는 과학기술의 발전이 있었으며,
때로는 그것이 사회를 변혁시키기도 했다 (박흥식, 서울대학교 교수)
④
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과 3학년
ⓐ인문계열
ⓑ이공계열
(2) 직업고등학교(Lycée Professionnel)
(3) 기술 고등학교(Lycée Technique)
① 취득과정
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강화
1) 안전관리체계 구축
2) 선박 자동식별시스템 도입
3) 선박 생존성 평가기술 개발
4) 항만교통정보시스템 확충
5) 위험물 컨테이너 점검제도 도입·시행
Ⅵ. 해양안전(해상안전사고)의 추진 과정
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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과 기계문명> 양동휴, 서울대학교 출판부
<세계의 산업혁명> Buchheim, 해남
<산업혁명과 노동정책> 이영석, 한울
<영국의 산업혁명> Deane phylis, 민음사
<산업혁명사 上> Mantoux, Paul, 창작사
<서양사강의> 배영수편, 한울아카
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대학교, 2000
3. 서용달, 일본대학의 국제화를 위한 외국인 교원임용, 고려대학교 일본학연구센터, 2010
4. 안세근 외 1명, 일본의 국립대학 법인화 이후의 변화 고찰, 학습자중심교과교육학회, 2012
5. 오대영, 일본 대학들의 활발한 지역 사회 공헌
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과 기본적인 운동 능력 및 기초 체력을 기르며, 건강한 생활 습관과 안전에 필요한 지식과 기술 및 태도를 기르는 내용으로 한다
4. 기본생활습관, 긍정적인 자아개념, 유아의 자기 조절 능력, 가정과 공동체 의식을 배양해 줄 수 있는 내용을
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